Entenda como os rankings internacionais avaliam as universidades
A função dos rakings mundiais de universidades é avaliar e classificar as instituições. Diferentes metodologias são adotadas por esses sistemas, gerando, muitas vezes, divergências nas classificações. Atualmente, 10 rankings internacionais diferentes lançam edições anuais, e para entender melhor o método de avaliação dos mesmos, os apresentadores Ederson Granetto e Rodrigo Simon conversam com Elizabeth Balbachevsky, do Departamento de Ciência Política e do Núcleo de Pesquisas em Políticas Públicas (NUPPs) da Universidade de São Paulo (USP), e a jornalista da Folha de S.Paulo Sabine Righetti, organizadora do RUF (Ranking Universitário Folha) e professora da pós-graduação do Laboratório de Estudos Avançados em Jornalismo (Labjor) da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Entre as universidades brasileiras, a melhor colocação é da USP, que se encontra no grupo das 226-250 melhores do mundo, perdendo 30 posições em relação à edição de 2013 do mesmo ranking (Times Higher Education University Ranking). Segundo Balbachevsky, isso não significa que a qualidade da universidade tenha piorado – confira na entrevista o porquê:
Qual o futuro do livro?
Robert Darnton, diretor da biblioteca de Harvard, Estados Unidos, e autor de A questão dos livros, conversou com o apresentador Rodrigo Simon sobre o futuro do livro – num mundo que observa a massificação da internet e a popularização dos leitores eletrônicos – e o papel que as bibliotecas devem assumir num futuro próximo. O historiador fala também sobre a situação atual das bibliotecas em Havard e as demais espalhadas em bairros da cidade de Nova Iorque, nos Estados Unidos, e diz que nunca se teve tanto alunos frequentando estes espaços. “A biblioteca de bairro tem uma função ajudando as pessoas a acessar o mundo digital, assim como o mundo dos livros impressos”, conta Darnton. O especialista fala, ainda, sobre a leitura profunda que, para ele, só é possível com o livro impresso. Confira a entrevista com Robert Darnton da Universidade de Havard:
Curso Livre: História do Brasil Colonial I
Com o objetivo de analisar a incorporação da América aos mercados mundiais da Época Moderna e a formação na América Portuguesa, de uma sociedade escravista, bem como suas formas básicas de reprodução, o curso livre História do Brasil Colonial I está disponível para estudo, dividido em dez videoaulas. O professor João Paulo Garrido Pimenta da Faculdade de de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (FFLCH–USP) é o responsável pela aulas que discutem criticamente a historiografia clássica e os debates historiográficos mais recentes acerca dos temas a serem abordados no curso. Outro ponto abordado são as condições de exercício de poderes locais e a reconfiguração, na América, de estruturas políticas do Antigo Regime português Clique no link para ter acesso às videoaulas.
Como estimular alunos do ensino médio?
Tornar o ensino médio mais atraente para os jovens não é tarefa fácil. O assunto é discutido há tempos por educadores e pesquisadores, que propõem mudanças no currículo escolar e uma formação voltada a despertar no aluno o interesse pelas disciplinas que futuramente o ajudarão a escolher o curso superior e a profissão. É sobre este tema que o programa Educação Brasileira, da UNIVESP TV, trata em entrevista com Mary Inez Galvão, professora de Química e Física da Escola Estadual Reverendo Tercio Moraes Pereira, em São Paulo; Regis Barbosa, docente de escola privada e membro da Sociedade Brasileira de Matemática; e Gabriel Vicelli, aluno de ensino médio medalhista nas Olimpíadas de Matemática do Cone Sul. Na entrevista, os professores avaliam as principais causas da falta de estímulo dos alunos no ensino médio, e quais seriam as medidas necessárias para inverter este quadro. Vicelli conta sua experiência e o que o motiva a estudar – no seu caso, principalmente as ciências exatas. Assista à entrevista:
Ferreira Gullar fala sobre a nova edição de sua obra completa em poesia
O poeta Ferreira Gullar fala com o jornalista Rodrigo Simon no programa Livros, da UNIVESP TV, sobre a nova edição de sua obra completa em poesia. Lançados pela editora José Olympio, os sete livros, que foram completamente revisados pelo poeta Augusto Sérgio Bastos, podem ser adquiridos separadamente ou em uma caixa que reúne toda a obra. Durante a entrevista, Gullar conta sobre a criação desta nova obra, além das originais que escreveu ao longo da sua carreira. Além de poesia, Ferreira Gullar é autor de livros de ficção, ensaio, crônica e teatro. Considerado por muitos críticos o maior poeta brasileiro vivo, Gullar ganhou o Prêmio Camões em 2010. Em 2002, foi indicado por professores brasileiros, portugueses e norte-americanos para o Prêmio Nobel de Literatura. Veja a entrevista com o poeta Ferreira Gullar:
Cartão de Identidade Institucional
A Secretaria Acadêmica disponibilizará a todos os alunos o Cartão de Identidade Institucional (carteira estudantil) do aluno UNIVESP. Não é necessário fazer a solicitação, uma vez que todos os alunos matriculados receberão automaticamente. É importante, no entanto, que o aluno atualize a sua foto do perfil no Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA) com as seguintes configurações: foto 3×4 frontal, com fundo branco, digitalizada, mínimo de 300 pixels. O prazo para atualização/inserção da foto do perfil no AVA é 24 de setembro de 2014, às 23h59. Não perca o prazo, pois o aluno que não inserir a foto nos padrões estabelecidos, dentro do período limite, não receberá o cartão. Todos os cartões serão enviados aos polos e, quando estiverem disponíveis, os alunos serão comunicados por meio do seu e-mail institucional.
Literatura Fundamental fala sobre a vida e obra de Fernando Pessoa
O programa Literatura Fundamental, da UNIVESP TV, entrevistou a professora de literatura portuguesa da Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo (USP), Paola Poma, para falar sobre a vida e a obra do poeta português Fernando Pessoa. Pessoa criou diversos heterônimos e com eles produziu uma obra reconhecida em todo mundo como universal e das mais importantes da língua portuguesa, mesmo tendo escrito suas obras em inglês, lingua na qual o poeta foi educado. O único livro que publicou em vida na língua portuguesa foi Mensagem, um poema épico sobre a história de Portugal, que a professora Paola Poma explica no programa. Poma conta também sobre a formação de Pessoa na literatura, trabalhos, além também da sua juventude na África do Sul. A professora fala, ainda, sobre curiosidades da vida do poeta, que deixou a faculdade de Letras com apenas seis meses de curso. Assista à entrevista:
Pesquisador fala sobre os desafios que o Peru enfrenta na educação
O pesquisador Ricardo Cuenca, do Instituto de Estudios Peruanos – IEP de Lima, no Peru, fala ao jornalista Fábio Eitelberg sobre quais são, na opinião dele, os principais desafios da educação em seu país. Na análise de Cuenca, um dos maiores impasses é a desconfiança entre os atores envolvidos, sendo necessária uma reconciliação entre professor, Estado e sociedade. Ainda segundo o pesquisador, o Peru é um país que está crescendo econômicamento, mas ainda enfrenta grandes problemas com a eduação. Outro tema abordado na discussão é a privatização do ensino no país: “Já temos em muitas cidades do Peru a oferta de ensino privado, mas ainda é pouco”, conta Cuenca. A entrevista completa com o pesquisador, você confere no vídeo abaixo:
Confira o resultado provisório das provas práticas do concurso público da UNIVESP
O resultado provisório das provas práticas do concurso público para cargos da UNIVESP já pode ser conferido no site da Cetro Concursos Públicos (clique aqui). O resultado individual também poderá ser visualizado pelo candidato no site da Cetro, na área restrita, mediante login e senha. O resultado final para os cargos que realizaram prova prática serão publicados no dia 30 de abril. A homologação dos cargos será realizada em 22 de março de maio. Estão sendo selecionados profissionais para 29 vagas em diversas áreas nos setores operacional, administrativo e técnico da UNIVESP. Há opções para o nível fundamental, médio, técnico e superior, com salários que variam de R$1.600,00 a R$9.400,00.
Especialista fala sobre a formação de engenheiros no Brasil
Os jornalistas Ederson Granetto e Rodrigo Simon conversam sobre a formação de engenheiros no Brasil com o professor José Roberto Cardoso, da Escola Politécnica da Universidade de São Paulo (Poli-USP), no programa Ensino Superior, da UNIVESP TV. Em entrevista, Cardoso fala sobre as mundanças no mercado que a Engenharia sofreu, e conta que o ensino para os novos profissionais também precisa caminhar na mesma direção. “A Engenharia mudou muito na última década, de modo que novas habilidades são necessárias aos engenheiros. […] E, para que essas habilidades aflorem, é necessário ter uma mudança no currículo escolar”, afirma. O especialista fala ainda sobre a qualidade do conhecimento dos recém-formados que entram no mercado de trabalho e das necessidades de produção das indústrias brasileiras. Outro ponto abordado é a principal causa de desistência dos alunos nos primeiros anos do curso de Engenharia. Confira a entrevista completa: