Representantes da Univesp fazem apresentação na Academia da Força Aérea
Nesta quinta (10/09), a professora da área de Engenharia de Computação da Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp), Evelyn Aparecida de Oliveira e o assessor técnico da presidência, Ricardo Caceffo, realizaram uma apresentação institucional na Academia da Força Aérea (AFA), de Pirassununga – SP. O evento abordou os cursos de graduação, programas e oportunidades para os recrutas, jovens que estão cumprindo o serviço militar inicial. Também participaram da ação, como as tenentes Fernanda Aguiar de Melo e Lívia Moreto. De acordo com a professora Evelyn, que foi tenente da AFA até junho de 2025, o encontro é importante para apresentar uma instituição e a oportunidade de uma graduação a distância de qualidade. “A maioria dos recrutas que prestam o serviço militar obrigatório, concluem o Ensino Médio, e o formato da Univesp é ideal para garantir que esses jovens conciliem as rotinas na academia com os estudos e concluam uma formação superior. Com o aprendizado adquirido durante o curso, eles também podem contribuir para as atividades da AFA e, posteriormente, seguir carreira militar com expertise em determinada área ou setor”,. De acordo com Caceffo, a iniciativa despertou muito interesse nos participantes. “Foi gratificante ver a interação dos jovens com diversas perguntas. A palestra nos mostra que estamos no caminho certo para apresentar a universidade como uma forma de mudança de vida ou qualificação profissional”, completa. Sobre a AFA A Academia de Força Aérea (AFA) é uma instituição de ensino superior localizada em Pirassununga, no interior do estado de São Paulo. Fundada em 1960, a AFA tem como objetivo formar Oficiais de Carreira da Aeronáutica dos Quadros de Oficiais Aviadores (CFOAv), Intendentes (CFOInt) e de Infantaria da Aeronáutica (CFOInf). Ao longo dos anos, a AFA passou por diversas transformações e evoluções para se tornar a renomada instituição de ensino militar que é hoje. Durante sua história, a academia se dedicou aos principais líderes capazes de garantir a segurança e a defesa do espaço aéreo brasileiro. Sobre a Universidade Criada em 2012, a Universidade Virtual do Estado de São Paulo é uma instituição exclusivamente de educação a distância, mantida pelo Governo do Estado. Entre seus principais parceiros, destacam-se as universidades USP, Unesp, Unicamp e o Centro Paula Souza (CPS). A Univesp conta com mais de 90 mil alunos, entre estudantes de graduação e pós, e nove cursos oferecidos nos últimos vestibulares – Letras, Matemática, Pedagogia, Bacharelado em Tecnologia da Informação (BTI), Bacharelado em Ciência de Dados, Engenharia de Computação, Engenharia de Produção, Administração e Processos Gerenciais. Os cursos são realizados em Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), por meio de videoaulas, bibliotecas digitais, conteúdos pedagógicos e fóruns, que garantem a interação do discente com o facilitador. Em 2025, a universidade possui 441 polos e está presente em 382 municípios do Estado, representando 59% do território paulista.
Univesp organiza ciclo de lives temáticas no mês do professor
A Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp) organiza durante o mês de outubro, o Ciclo de Debates “Educação em perspectiva: diálogos para a docência em um mundo em transformação”. A série, composta por três lives, será transmitida na Univesp TV e no canal oficial da instituição no YouTube. Os encontros reúnem especialistas convidados e docentes do quadro permanente da universidade, de diferentes áreas, que colocarão em pauta reflexões essenciais sobre o ofício do professor e discussões referentes a inclusão, ética, responsabilidade social, desafios, práticas e perspectivas que fazem parte do cotidiano acadêmico e escolar. Confira a programação: 01/10, às 19h– Entre direitos e práticas: o papel da docência na educação inclusiva Convidada: Prof.ª Dr.ª Cristina Bressaglia Lucon – doutora em Educação. Professora doutora da Univesp na Área de Educação Especial e Inclusiva Mediação: Prof.ª Dr.ª Milena Solda Policastro – licenciada em Matemática pela USP, mestre em Ensino de Ciências e Matemática (FE-USP) e doutora em Educação (Unicamp), com pesquisa voltada ao conhecimento especializado do professor que ensina matemática. Professora do quadro permanente da Univesp, na área de Matemática. 15/10, às 19h– Ética, cidadania e responsabilidade social na ação docente Convidada: Prof.ª Dr.ª Lilian Rodrigues de Oliveira Rosa – doutora em História Política, pós-doutora em Planejamento Estratégico em Gestão e Políticas Públicas. Professora convidada do Mestrado em Políticas Públicas da Unesp-Franca e pesquisadora do Instituto Paulista de Cidades e Identidades Culturais (Ipcic). Mediação: Prof. Dr. André Luiz Alselmi – doutor (2018) e mestre (2008) em Estudos Literários pela Faculdade de Ciências de Letras Júlio de Mesquita Filho (UNESP) de Araraquara. Licenciado e bacharel (2005) em Letras (Português/Francês) pela mesma instituição. Professor do quadro permanente da Univesp, na área de Letras. 20/10, às 19h– Políticas públicas para a educação básica: análise de práticas a partir dos fundamentos da gestão democrática no ensino público Convidado: Prof. Rafael José da Silveira – mestre em Educação. Professor no Centro Universitário Barão de Mauá e na Rede Municipal de Ensino de Ribeirão Preto. Mediação: Prof.ª Dr.ª Sheila Regina Brisson Ruiz – pedagoga formada pela Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo, onde também realizou suas pesquisas de doutorado pelo departamento de Didática, Teorias de Ensino e Práticas Escolares e mestrado na área de Educação e Linguagem. Professora do quadro permanente da Univesp na área de Pedagogia.
Univesp realiza II Solenidade de Formatura de 2025
A Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp) promoveu nesta quarta-feira (25/09), a II Solenidade de Formatura do ano de estudantes dos cursos de Letras, Matemática, Pedagogia, Ciência de Dados, Engenharia de Computação, Engenharia de Produção, Bacharelado em Tecnologia da Informação e Tecnologia em Processos Gerenciais, de polos de todas as regiões do Estado, que colaram grau até agosto de 2025. O evento realizado no Espaço Unimed, na zona oeste da capital paulista, reuniu mais de 400 formandos, representando mais de 4 mil univespianos. A cerimônia transmitida ao vivo pela Univesp TV e YouTube, com tradução em Libras, e participação da Orquestra Brasil Jazz Sinfônica, foi conduzida pela jornalista Karla Maria, com a presença da produtora Arony Rodrigues na captação de depoimentos emocionantes de familiares e formandos da plateia. Em representação ao secretário de Ciência, Tecnologia e Inovação do Estado de São Paulo, professor Vahan Agopyan, o coordenador de Ensino Superior da pasta, Marcos Martins, subiu ao palco e deixou sua mensagem de incentivo aos concluintes. Após a composição da mesa com autoridades da universidade e o superintendente do Centro Paula Souza, professor Clovis Dias, o presidente da Univesp, professor Marcos Borges, abriu a cerimônia. Ao apresentar números da universidade e perfil de alunos, Karla Maria fez uma dinâmica já tradicional no evento com os familiares e concluintes, que revela a importância de uma graduação: a maioria dos formandos é responsável pela renda da família. Juramentos e Homenagens Os juramentos dos cursos foram realizados pelos formandos Cleide Alves da Silva, das Engenharias, Sulamita Pereira dos Santos, das Licenciaturas, e Marcos Cassiano Saraiva, dos Bacharelados. Já para receber as homenagens dos formandos, foram escolhidos os discentes Ronaldo Correia, das Engenharias, Silvia Colello, das Licenciaturas e Maria da Graça Pimentel, de Bacharelados. O diretor acadêmico da instituição, Romero Tori, também falou aos concluintes: “Já participei de muitas mesas de formatura, mas essa é muito especial para mim. Não só porque é minha primeira como diretor acadêmico da Univesp, mas também por sua representação. É uma formatura de materialização de sonhos e do nosso corpo discente, e nós, ao vê-los aqui, com essa alegria e energia, nos renovamos e vemos que todo o trabalho realizado vale a pena. Temos muito orgulho dos nossos alunos. Parabéns”, disse. Em sua fala de encerramento, o presidente da Univesp, professor Marcos Borges, ressaltou a inclusão proporcionada pela universidade. “Temos estudantes com deficiência, neurodivergentes, de diferentes níveis sociais e geográficos. Tenho muito orgulho em ter polo em cidades com menos de mil habitantes. Chegamos onde outras universidades não conseguem alcançar e oferecemos oportunidade a todos. Borges parabenizou os novos profissionais e falou sobre as próximas ações da Univesp. “Daqui a um mês temos um Congresso de dois dias, com trabalhos dos nossos discentes e orientadores de polos, lançaremos, em breve, um programa de iniciação científica e estudamos novos cursos para o ano que vem, além de pós-graduação. Queremos a Univesp cada dia mais forte”, concluiu. Inspirações A força da universidade pode ser comprovada com a conclusão do curso de Tecnologia em Processos Gerenciais, de Marcia Maria de Oliveira, 55 anos, polo São Paulo- UniCEU Azul da Cor do Mar. Em sua segunda graduação, primeira a distância, e com bagagem de duas pós-graduações, Marcia contou sobre sua experiência com a metodologia EaD. “Estudava nos meus horários de almoço. Tive um ótimo aprendizado, com conteúdo rico e informativo. A ferramenta é grandiosa, fiquei surpresa com a estrutura, indiquei a amigos, que já estão estudando para o vestibular do próximo ano. Conhecimento nunca é demais, pretendo agora fazer Engenharia na Univesp”. O concluinte Bruno Santana de Sá, de 34 anos, curso de Tecnologia da Informação, polo Guarulhos, também viu na Univesp a oportunidade de elevar seu nível profissional. Conheceu a instituição por meio de um amigo que cursava Engenharia de Computação e garantiu sua terceira graduação. “Tive a praticidade de poder estudar em casa, gerir melhor meu tempo e acompanhar as aulas e atividades de maneira eficaz. Hoje atuo na área de Engenharia de Software e quero me especializar em Infraestrutura”. Já a formanda em Pedagogia Gisele de Jesus, de 38 anos, polo Itanhaém, identificou na Univesp a chance de cursar a primeira graduação. “Conheci a universidade pelas redes sociais, já trabalho na área da Educação e quis ter a formação de um ensino superior. Achei as disciplinas e videoaulas bem interessantes, esclarecedoras. Como trabalho de segunda a sexta, estudava aos finais de semana, enquanto meus filhos dormiam. Agora quero prestar concurso público para professora.” Foto: Nadja Kouchi
Inep divulga resultado do Censo Superior 2024
Por Inep Conforme a pesquisa estatística, Brasil alcançou marca de 10 milhões de estudantes no ensino superior em 2024. Dados estão disponíveis no portal da Autarquia Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) divulgou, nesta segunda-feira, 22 de setembro, os resultados do Censo da Educação Superior 2024. Os dados estão disponíveis no portal do Instituto. De acordo com a pesquisa estatística, o Brasil alcançou a marca de 10 milhões de estudantes no ensino superior em 2024. O presidente do Inep, Manuel Palacios, ressaltou que a expansão da oferta e da capacidade de atendimento do sistema é uma conquista positiva para o país: “Estamos com 10 milhões de estudantes, e essa é uma marca a comemorar. Uma parcela importante dessa população teve acesso à educação superior por meio de novas tecnologias. A educação a distância (EaD) proporcionou a ampliação da oferta e atendeu estudantes que, de outra forma, não teriam acesso à educação superior”, afirmou. O número de matrículas na EaD, em 2024, corresponde a 50,7% do total de matrículas de graduação no país. Entre 2023 e 2024, o aumento foi de 5,6%. Projeção – Palacios salientou que 2025 marcou um avanço importante para a avaliação da educação superior no Brasil, com a realização inédita de dois exames: o Exame Nacional de Avaliação da Formação Médica (Enamed) e da Prova Nacional Docente (PND). “Essas iniciativas, junto com o Censo da Educação Superior, compõem um arcabouço fundamental para a regulação e a avaliação da educação superior no Brasil”, declarou Palacios. Também em relação à avaliação da qualidade dos cursos, ele anunciou mudanças a partir de 2026. As condições de oferta de todos os cursos passarão a ser avaliadas anualmente e haverá a análise de polos presenciais, inicialmente por meio de estratégias amostrais. Instituições – Segundo o censo, o país conta com 317 instituições públicas e 2.244 privadas. Entre as instituições públicas, 43,8% são estaduais (139), 38,5%, federais (122) e 17,7%, municipais (56). Além disso, o levantamento aponta que a maioria das universidades brasileiras é pública, representando 56,3% do total de universidades do país. Os dados revelam, ainda, que, na média nacional, 33% dos concluintes do ensino médio em 2023 se matricularam na educação superior em 2024. “Isso significa que um em cada três jovens que concluem a etapa básica ingressa no ensino superior no ano seguinte”, destacou o diretor de Estatísticas Educacionais do Inep, Carlos Moreno. A análise por rede de ensino, no entanto, revela que, na rede federal, 64% dos concluintes do ensino médio seguiram diretamente para a educação superior, proporção acima da média nacional. Já na rede estadual, que concentra a maior parte dos estudantes, o índice foi de 27%. Entre os alunos da rede privada, a taxa chegou a 60%, patamar próximo ao registrado pela rede federal. Censo Superior – O Censo da Educação Superior, realizado anualmente pelo Inep, é o instrumento de pesquisa mais completo do Brasil sobre as instituições de educação superior que ofertam cursos de graduação e sequenciais de formação específica. O levantamento utiliza as informações do cadastro do Sistema e-MEC, em que são mantidos os registros de todas as instituições, seus cursos e locais de oferta. A partir desses registros, coletamos informações sobre a infraestrutura das instituições, vagas oferecidas, candidatos, matrículas, ingressantes, concluintes e docentes, nas diferentes formas de organização acadêmica e categoria administrativa. O Painel de BI do Censo da Educação Superior traz as estatísticas de docentes que estão em exercício e vinculados a curso, no ano de referência da coleta. Para consultar, acesse: Microsoft Power BI. Acesse os resultadosSaiba mais sobre o Censo da Educação Superior Assessoria de Comunicação Social do Inep
Univesp, CPS, FITO e Unesp organizam Hackathon para a criação de jogos digitais voltados à gestão emergencial de desastres
A Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp), em parceria com as Faculdades de Tecnologia – Fatecs Carapicuíba e Osasco, Centro Paula Sousa (CPS), Fundação Instituto Tecnológico de Osasco (FITO) e Universidade Júlio de Mesquista Filho (Unesp), organizam o Hackathon “Play to Survive – Desenvolvimento de Jogos para Aprendizagem sobre Gestão de Emergência em Desastres”, que acontece de 02 a 04 de outubro de 2025, no campus da Fatec Carapicuíba. O encontro, que conta com o apoio da Defesa Civil do Estado de São Paulo, reunirá estudantes para criar soluções digitais inovadoras que unam game, tecnologia e impacto social. As inscrições para os discentes da Univesp acontecem de 18 a 25 de setembro e podem ser realizadas pelo formulário disponível no Ambiente Virtual do Aluno (AVA). O desafio propõe que os participantes desenvolvam jogos ou experiências gamificadas que ajudem no aprendizado sobre gestão de emergências em situações de desastre. Os temas obrigatórios incluem protocolos de evacuação, primeiros socorros, comunicação em crises, gestão de abrigos, saúde pública, logística de recursos, busca e resgate, inclusão em emergências e coordenação entre órgãos oficiais. Além desses tópicos, haverá desafios extras que ampliam a criatividade das equipes, como narrativas dinâmicas, interfaces intuitivas, cooperação online, paisagens sonoras reativas e até ferramentas de autoria para professores. As inscrições são individuais e devem ser feitas pela plataforma eletrônica indicada pela organização. Após o credenciamento, os estudantes formarão equipes de 2 a 5 integrantes, preferencialmente multidisciplinares, com diversificados perfis, entre eles, programação, design, arte, áudio e gestão de projetos. Os estudantes da Univesp e Unesp podem participar em formato híbrido. Serão destinadas premiações as três melhores equipes, a vencedora será convidada pela Defesa Civil para apresentar a proposta em evento no Palácio dos Bandeirantes, na segunda quinzena de outubro. Todos os participantes serão certificados. Acesse o Edital e saiba todas as informações da competição. Os estudantes da Univesp podem enviar dúvidas pelo e-mail: eventos@univesp.br Programação Data Horário Atividade 02/10 (Quinta-feira) 18h – 19h Credenciamento e coffee break 20h Cerimônia de abertura 20h30 Início oficial do Hackathon 21h Mentoria técnica (temas de desastres) 03/10 (Sexta-feira) 07h Café da manhã (sugestão) 09h Mentoria técnica (Jogos Digitais) 13h Almoço (sugestão) 15h Mentoria técnica (Desastres) 19h Lanche (sugestão) 21h Mentoria técnica (Jogos Digitais) 04/10 (Sábado) 07h Café da manhã (sugestão) 09h Mentorias finais e preparação para submissão 13h – 15h Submissão dos jogos 14h – 17h Apresentações (pitch) e avaliação 17h Cerimônia de premiação 18h Encerramento
Alunos da Univesp são destaque em hackathons
Os estudantes da Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp), Klayvem Guimarães, 18 anos, do curso de Engenharia de Computação, do polo Paraisópolis, e Larissa Maia da Silva, 26 anos, de Ciências de Dados, polo Atibaia estão ganhando os holofotes em hackathons, eventos imersivos de curta duração que reúnem equipes para desenvolver soluções inovadoras, geralmente com foco em tecnologia e inovação. Do dia 05 a 07 de setembro, os discentes, com os outros integrantes do grupo, Léo Morato Luize, Vivian Amaral e Maria Gabriela Von Adamek, venceram o Hacking Medicine, competição organizada pelo Massachusetts Institute of Technology (MIT) dos Estados Unidos, em parceria com o Hospital Albert Einstein, por meio de seu hub de inovação Eretz.bio. A iniciativa teve como meta criar soluções inovadoras em saúde. O evento reuniu profissionais e estudantes das áreas de saúde, tecnologia, negócios e design para uma experiência imersiva, prática e transformadora. Os integrantes desenvolveram o CORECare, plataforma que utiliza Inteligência Artificial para oferecer suporte a agentes comunitários de saúde em áreas remotas, identificando riscos e possíveis diagnósticos. De acordo com a equipe, cerca de 75% da população brasileira depende do Sistema Único de Saúde (SUS), mas a escassez de especialistas, principalmente fora dos grandes centros, dificulta o encaminhamento adequado dos pacientes. Como resultado, muitos acabam em prontos-socorros, gerando custos de cerca de R$ 37 bilhões por ano apenas com doenças cardiovasculares. Segundo a estudante Larissa, o projeto auxilia na melhoria da qualidade de vida da população, com a estimativa de economizar até R$ 11 bilhões por ano para o governo, com um Retorno sobre Investimento (ROI) de menos de dois anos. Como prêmio do hackathon, os vencedores ganharam três mentorias exclusivas com profissionais do MIT/Havard e Einstein para auxiliar na execução da proposta. Outras conquistas O aluno Klayvem já é veterano em hackathons e vencedor de diversos desafios. Desenvolvedor fullstack com foco em IA e GenAI, certificado em Cloud (CompTIA), Expert Agentic Engineer pela Deco e técnico em Desenvolvimento de Sistemas, fundou startups e participou de mais de cem hackathons desde os 14 anos. Recentemente, foi vencedor do Edge AI Developer Hackathon, da Qualcomm, com a plataforma Bemmover. Baseada em Inteligência Artificial de Borda e Visão Computacional, avalia a mobilidade de pacientes em clínicas de fisioterapia. “O sistema monitora e corrige movimentos em tempo real, além de gerar relatórios automáticos, otimizando o trabalho dos fisioterapeutas e tornando as sessões mais seguras e eficientes”, esclarece. Outro êxito do discente foi vencer o InovaPRIDE, com uma plataforma de gestão organizacional voltada para inclusão e desenvolvimento de pessoas trans e travestis no mercado de trabalho. A solução busca apoiar empresas na criação de estratégias efetivas de permanência, valorização e crescimento desses profissionais, promovendo diversidade com impacto real. Klayvem ganhou ainda o terceiro lugar no Hackathon GenAI Challenge Insper & AWS, onde apresentou a plataforma DivideAí, que utiliza inteligência artificial para corrigir automaticamente provas de matemática, identificar padrões de aprendizagem e gerar materiais personalizados para cada aluno. “Com isso, apoia professores na análise de desempenho e promove um ensino mais individualizado, eficiente e humano”, disse o aluno. A aluna Larissa, que fala três idiomas e também é formada em Ciências Contábeis pela Universidade Federal de São Paulo (Unifesp), soma outras premiações em diversas categorias, entre elas, o Prêmio Professor Hilário Franco 2024, pelo Trabalho de Conclusão de Curso da Unifesp “Principais Soft Skills desenvolvidas por estudantes de Graduação de Ciências Contábeis no Brasil”, no qual cinco estudantes são premiados anualmente, além de diversas outras medalhas ao longo de sua trajetória, como Olimpíada Brasileira de Foguetes, Olimpíada Brasileira de Astronomia e Astronáutica, Copa São Paulo de Natação, Maratonas Aquáticas, além da participação em congressos nacionais e internacionais. Sobre a Univesp Criada em 2012, a Universidade Virtual do Estado de São Paulo é uma instituição exclusivamente de educação a distância, mantida pelo Governo do Estado. Entre seus principais parceiros, destacam-se as universidades USP, Unesp, Unicamp e o Centro Paula Souza (CPS). A Univesp conta com mais de 90 mil alunos, entre estudantes de graduação e pós, e nove cursos oferecidos nos últimos vestibulares – Letras, Matemática, Pedagogia, Bacharelado em Tecnologia da Informação (BTI), Bacharelado em Ciência de Dados, Engenharia de Computação, Engenharia de Produção, Administração e Processos Gerenciais. Os cursos são realizados em Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), por meio de videoaulas, bibliotecas digitais, conteúdos pedagógicos e fóruns, que garantem a interação do discente com o facilitador. Em 2025, a universidade possui 441 polos e está presente em 382 municípios do Estado, representando 59% do território paulista. Foto: Fábio H. Mendes
Univesp e Instituto ELDORADO promovem live sobre Inteligência Artificial
A Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp) e o Instituto ELDORADO apresentam em 01/09, às 19h, a live “Prepare-se: A IA vai invadir a sua profissão (e você vai gostar!)”. A transmissão ao vivo, feita no canal da universidade no YouTube, com tradução em Libras, será comandada pela jornalista Karla Maria, da Univesp TV, e contará com as apresentações de dois especialistas no assunto, os professores-palestrantes Renata de Paris e Diego Skieresz. Renata é doutora em Ciência da Computação pela PUCRS e professora universitária na área de Ciência de Dados e Aprendizado de Máquina. Possui experiência de 10 anos desenvolvendo projetos com Inteligência Artificial e atualmente também é consultora tecnológica no Instituto de Pesquisa Eldorado. Doutorando em Engenharia Mineral na Universidade de São Paulo, Diego tem experiência como desenvolvedor fullstack e atuação como mentor em projetos de capacitação na área de Dados & IA. Atualmente, é Software Developer Senior no Instituto de Pesquisa Eldorado. Parceria Univesp e Instituto ELDORADO A Univesp e o Instituto ELDORADO, referência em pesquisa e desenvolvimento no país, possuem termo de cooperação técnica, voltado à oferta de capacitação de estudantes em ações na frente denominada Rede de Parcerias da iniciativa TIC em Trilhas. O projeto disponibiliza cursos on-line em diversas áreas de tecnologia e amplia oportunidades para quem pretende ingressar neste setor promissor, realizar transição de carreira ou ampliar os conhecimentos nas principais tendências. Nesta parceria com a Univesp, o Instituto ELDORADO oferta 15 trilhas, em diversas carreiras em tecnologia, como Programação, Desenvolvimento Mobile, Design de Interação, Dados & Analiytcs, IA, Desenvolvimento de Jogos, Cibersegurança, dentre outros. Ao total, são ofertadas mais 30 mil novas vagas dentro do projeto, que já ofereceu capacitação a mais de 10 mil alunos desde 2024. Todos os cursos são 100% gratuitos e acontecem em formato on-line, o que possibilita o acesso a estudantes de qualquer região do país. Os cursos são produzidos por especialistas com foco na empregabilidade e possuem abordagem “mão na massa” para que, além do certificado, quem cursou possa aplicar o conhecimento na prática e mirar em oportunidades de emprego na área. As inscrições para estudantes da Univesp são realizadas pelo link exclusivo https://ticemtrilhas.org.br/?partner=univesp. Sobre a Univesp Criada em 2012, a Universidade Virtual do Estado de São Paulo é uma instituição exclusivamente de educação a distância, mantida pelo Governo do Estado. Entre seus principais parceiros, destacam-se as universidades USP, Unesp, Unicamp e o Centro Paula Souza (CPS). A Univesp conta com mais de 90 mil alunos, entre estudantes de graduação e pós, e nove cursos oferecidos nos últimos vestibulares – Letras, Matemática, Pedagogia, Bacharelado em Tecnologia da Informação (BTI), Bacharelado em Ciência de Dados, Engenharia de Computação, Engenharia de Produção, Administração e Processos Gerenciais. Os cursos são realizados em Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), por meio de videoaulas, bibliotecas digitais, conteúdos pedagógicos e fóruns, que garantem a interação do discente com o facilitador. Em 2025, a universidade possui 441 polos e está presente em 382 municípios do Estado, representando 59% do território paulista.
Univesp incorpora Pensamento Computacional como alfabetização do futuro
Nos últimos anos, o Pensamento Computacional deixou de ser tema restrito a programadores e especialistas em tecnologia para se tornar uma experiência essencial do século XXI. Algumas universidades e escolas de todo o país, passaram a incorporar a disciplina como parte do currículo, não só a cursos voltados à Informática e Computação, mas como uma ferramenta interdisciplinar capaz de dialogar com diferentes áreas do conhecimento. Na Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp), a temática é tratada como uma habilidade fundamental, comparável à leitura, escrita e aritmética e ofertada no primeiro semestre para todos os estudantes dos nove cursos de graduação dos eixos de Licenciatura, Computação e Produção e Negócios. O termo, que ficou muito conhecido após a publicação de um artigo da cientista da computação, Jeannette M. Wing é voltado à capacidade de resolver problemas de forma lógica, estruturada e criativa. Na Univesp, a disciplina é essencial para a compreensão e uso de sistemas computacionais, além de solucionar questões do dia a dia. No itinerário formativo, o discente aprende a resolver problemas, por meio de quatro estratégias principais: decomposição (dividir problemas grandes), identificar padrões, abstração (reutilizar soluções) e algoritmos (criar sequências de passos). De acordo com o presidente da Univesp e professor conteudista da disciplina, Marcos Borges, o Pensamento Computacional é uma nova forma de alfabetização, eficaz para qualquer indivíduo, independentemente de sua formação. “Com o avanço da Inteligência Artificial, robótica e automação, a capacidade de pensar computacionalmente é um diferencial no mercado de trabalho. Preparamos os alunos para se tornarem cidadãos críticos e criativos, capazes de enfrentar desafios futuros, sejam eles em salas de aula, nos centros de pesquisas ou empresas”, destaca. Para a estudante do primeiro ano do curso de Ciência de Dados da instituição, Érica de Lima Oliveira Marçal, o método auxilia na busca de soluções práticas para lidar com dificuldades diárias. Ela conta que usou a metodologia para ajudar a filha, de sete anos, a memorizar as cores e os tipos de lixeira de coleta seletiva. “Minha filha estava com dificuldade em algo que parece simples, mas que muitas crianças enfrentam. Diante desse fato, e por meio do contato com pilares fundamentais na abordagem do professor Marcos Borges, tive a ideia de desenvolver um jogo no Stratch, uma plataforma de programação em blocos, que possibilita criar projetos de formas simples e visual. O jogo ainda está em fase de melhorias, mas já mostrou como a tecnologia pode ser uma ferramenta poderosa para facilitar a aprendizagem de forma lúdica e interativa. Esse projeto me fez refletir sobre como desafios cotidianos podem se transformar em oportunidades de inovação, quando conectamos criatividade, conhecimento e propósito”, fala. Segundo Marcos Borges, o Pensamento Computacional é parte do conteúdo previsto para computação, incluído na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) do Ensino Fundamental e Médio. Sabemos que ainda falta infraestrutura adequada em algumas unidades escolares brasileiras, mas, a temática é importante para todos, além de contribuir para a inclusão dos estudantes no mercado atual “As escolas devem estar preparadas para transmitir o conhecimento das novas tecnologias. Na Univesp, os alunos das Licenciaturas, por exemplo, também conseguem aplicar na prática as habilidades adquiridas por meio de Projetos Integradores”. A ideia é prepararmos os licenciados para o mercado de trabalho pois a nova BNCC de Computação, exige que esse conteúdo seja apresentado na sala de aula. Além disso, as habilidades são essenciais para qualquer profissional lidar com o mundo digital e resolver desafios complexos de maneira estruturada”, conclui. Confira o projeto da aluna Érica, “Jogo Coleta Seletiva”: https://scratch.mit.edu/projects/1206977984 Veja as aulas do Ciclo Básico de Pensamento Computacional: https://www.youtube.com/watch?v=01Hb_UV-yDA&list=PLxI8Can9yAHdpWCsxHjAdF_Sqyf0Ro2zt Sobre a Univesp Criada em 2012, a Universidade Virtual do Estado de São Paulo é uma instituição exclusivamente de educação a distância, mantida pelo Governo do Estado. Entre seus principais parceiros, destacam-se as universidades USP, Unesp, Unicamp e o Centro Paula Souza (CPS). A Univesp conta com mais de 90 mil alunos, entre estudantes de graduação e pós, e nove cursos oferecidos nos últimos vestibulares – Letras, Matemática, Pedagogia, Bacharelado em Tecnologia da Informação (BTI), Bacharelado em Ciência de Dados, Engenharia de Computação, Engenharia de Produção, Administração e Processos Gerenciais. Os cursos são realizados em Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), por meio de videoaulas, bibliotecas digitais, conteúdos pedagógicos e fóruns, que garantem a interação do discente com o facilitador. Em 2025, a universidade possui 441 polos e está presente em 382 municípios do Estado, representando 59% do território paulista.
Univesp realiza a II Colação de Grau de 2025
A Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp) promoveu nesta quarta-feira (20/08), a colação de grau on-line com convocação de 4.221 alunos de turmas das licenciaturas em Letras, Matemática e Pedagogia, e dos bacharelados em Ciência de Dados, Tecnologia da Informação, Engenharias de Computação e Produção, de 392 polos, de todas as regiões do Estado. O evento foi conduzido, ao vivo, no estúdio da Univesp TV, com apresentação da jornalista Karla Maria, tradução em Libras e entrada ao vivo com a jornalista Jana Fernandes direto do polo de São Francisco Xavier onde aconteceu a primeira cerimônia de alunos da unidade. A transmissão também ocorreu via YouTube. Após a execução do Hino Nacional, o secretário de Ciência, Tecnologia e Informação do Estado de São Paulo, Vahan Agopyan, enviou um vídeo com um recado especial aos concluintes: “Com o diploma da Univesp, vocês têm um futuro brilhante pela frente. Estão preparados para disputar e alcançar vitórias profissionais. Cumprimos a nossa tarefa formando mais de 4.200 pessoas em profissões essenciais para o desenvolvimento do nosso país. Desejo muito sucesso, confiamos em vocês”, disse. A cerimônia foi aberta oficialmente pelo presidente da universidade, professor Marcos Borges. Na sequência, foram convocados para representar os cursos das Engenharias, o aluno Fernando Rodrigues do Couto, do polo Igarapava, de Licenciaturas, Sulamita Pereira dos Santos, polo Guarulhos, e de Tecnologia da Informação, Ciência de Dados e Tecnologia em Processos Gerenciais, Camille de Melo Kamimura, polo Votorantim. Para receber as homenagens dos discentes, foram escolhidos os professores: Silvia Colello, das turmas de Licenciaturas, Claudio Possani, nomeado pelos alunos das Engenharias, e José Eduardo Santarém Segundo, com participação remota, representando os cursos de Tecnologia da Informação, Ciência de Dados e Tecnologia em Processos Gerenciais. O diretor acadêmico, Romero Tori, esteve presente na solenidade falou aos formandos: “Vocês merecem estar aqui nesse dia memorável de colação. Tenho certeza que terão uma trajetória profissional brilhante e retribuirão muito mais à sociedade do que foi investido na forma de recursos públicos nessa formação. Não deixem de acessar nosso portal do Programa Carreira Univesp e nos atualizar das suas realizações e conquistas, parabéns!”, afirmou. Após a outorga de grau, o presidente Marcos Borges, deixou se recado aos concluintes: Estou muito feliz com esse momento, essa é a maior colação de grau da história da Univesp. São 4.221 pessoas com diploma, conquistando a graduação que tanto sonharam. Não tenho dúvidas da qualidade da Univesp e na oportunidade de ensino que oferecemos a diversos públicos. Trabalhamos para que a Univesp seja referência não só no Brasil, mas no mundo. Espero revê-los na formatura presencial em setembro. Parabéns a todos, muito sucesso!”. A solenidade contou ainda com a participação de Ricardo Lima Ferreira, da equipe da Diretoria Administrativa, que no ato representou todos os colaboradores da instituição, que auxiliam os discentes durante a trajetória educacional. Ao final da transmissão, a produção da Univesp TV exibiu um videoclipe com imagens enviadas pelos próprios formados, com seus colegas de turma e familiares. Sobre a Univesp Criada em 2012, a Universidade Virtual do Estado de São Paulo é uma instituição exclusivamente de educação a distância, mantida pelo Governo do Estado. Entre seus principais parceiros, destacam-se as universidades USP, Unesp, Unicamp e o Centro Paula Souza (CPS). A Univesp conta com mais de 90 mil alunos, entre estudantes de graduação e pós, e nove cursos oferecidos nos últimos vestibulares – Letras, Matemática, Pedagogia, Bacharelado em Tecnologia da Informação (BTI), Bacharelado em Ciência de Dados, Engenharia de Computação, Engenharia de Produção, Administração e Processos Gerenciais. Os cursos são realizados em Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), por meio de videoaulas, bibliotecas digitais, conteúdos pedagógicos e fóruns, que garantem a interação do discente com o facilitador. Em 2025, a universidade possui 441 polos e está presente em 382 municípios do Estado, representando 59% do território paulista. Foto: Nadja Kouchi
Leonardo Castro assume a Chefia de Gabinete da Univesp
O administrador e coronel da reserva do Exército, Leonardo Lescura de Carvalho Castro, assumiu na última segunda- feira (11/08), a chefia de Gabinete da Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp). Natural de Lorena, munícipio do interior paulista, o profissional possui vasta experiência em atuação estratégica, orçamento, finanças, gestão de contratos, patrimônio, recursos humanos e governança corporativa. Com uma carreira sólida no Exército Brasileiro, Castro construiu um histórico marcado por liderança estratégica, gestão de recursos e expertise em logística. Entre suas últimas funções, atuou como Comandante e Ordenador de Despesas da Base Administrativa do Comando de Infantaria Aeromóvel em Caçapava (SP); Subdiretor do 2° Batalhão de Suprimentos em São Paulo (SP) e Gerente Administrativo e de Pessoal na Aviação do Exército em Taubaté (SP). Formado em Ciências Militares – Administração e Logística pela Academia Militar das Agulhas Negras (1998), Castro complementou sua formação com uma ampla gama de especializações. Entre elas, destacam-se: Aluno Especial de Mestrado em Pesquisa Operacional no Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA) (2005); Pós-graduação em Operações Militares – Administração Pública e Logística pela Escola de Aperfeiçoamento de Oficiais (2008); Pós-graduação em Logística de Sistemas Complexos de Aeronáutica pelo Instituto de Logística da Aeronáutica (2016) e Pós-graduação em Logística Empresarial pela Universidade do Sul de Minas (2016). Sua qualificação inclui ainda cursos estratégicos como Formação de Aviação do Exército (2005); Curso Avançado de Aviação (2017); Formação de Pregoeiros pelo Exército Brasileiro (2009); Licitações e Contratos Administrativos pela Fundação Getulio Vargas (2011), além de certificações recentes em Project Management (Google, 2025) e Data Analytics (Google). Com atuação que une visão operacional e gestão administrativa, na Univesp, Castro pretende fazer um papel de interlocução junto aos polos, além de dialogar com as áreas acadêmica e administrativa.