Videoaula apresenta a história da cidade de São Vicente
Os estudantes Bianca Patrícia Alfredo, Demétrius Pecoraro, Eduardo Moracami, Eliane de Souza, Maurício Lima e Rafael Gomes, do curso de Pedagogia, do polo de São Vicente, da Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp), apresentaram como resultado de Projeto Integrador (PI), a videoaula “A fundação da ilha de São Vicente e os indígenas – Uma viagem no tempo na construção de uma nova cidade e cultura”. A iniciativa teve tutoria da Profa. Ma. Karina Seviero Rampazzi. O recurso foi produzido com o intuito de aprofundar o conhecimento de temas relacionados às disciplinas de História e Geografia, em alunos do 5º ano do ensino fundamental. Após pesquisas com professora da escola Liceu Santista, o grupo constatou que as crianças não têm interesse nas matérias e concluiu que a criação de um vídeo, abordando também povos e cultura, seria a ferramenta pedagógica ideal para despertar entusiasmo. “O aprendizado em sala de aula é mais beneficiado quando os assuntos são apresentados de maneira ilustrativa, dinâmica e com linguagem próxima daquela vivenciada em momentos de lazer, do que por meio de um mecanismo estático, que em nada condiz com as nossas rotinas diárias”, afirma o grupo no relatório final do PI. O vídeo narra fatos e acontecimentos históricos da origem da cidade de São Vicente. “O material tem cerca de dez minutos, com abertura, cenas e informações importantes exibidas de maneira animada, lúdica e de fácil compreensão”, revela o documento. Os discentes elaboraram ainda um formulário, no formato de pesquisa, para que os alunos possam expressar suas experiências e opiniões sobre o conteúdo apresentado. Depois de mostrar o conteúdo a estudantes e professores, os futuros pedagogos demonstraram estar satisfeitos com o resultado do trabalho. “Em paralelo a considerações valiosas sobre nosso projeto, tivemos a participação de dez crianças, de diferentes escolas, que puderam assistir ao vídeo e responder ao questionário avaliativo. Das dez, nove atribuíram nota 10 a vídeoaula, oito entenderam perfeitamente e acharam a aula divertida, animada e bem explicada, nove não conheciam a história de São Vicente, e em unanimidade, todas gostariam de conhecer os lugares apresentados, hoje em dia, pontos turísticos”, ressaltaram os estudantes da Univesp. Confira a videoaula, aqui.
Univesp TV exibe Maratona de Revisão
A Univesp TV exibe neste sábado (25/09), das 17h às 21h, mais uma Maratona de Revisão. Na edição, será possível rever conteúdos das Engenharias de Computação e Produção, Letras e Pedagogia. As videoaulas também estão disponíveis no AVA. Confira a grade, aqui. Veja como sintonizar a Univesp TV na sua região.
Inscrições para pós-graduação em inovação foram prorrogadas até 15 de outubro
O Conselho Regional de Engenharia e Agronomia do Estado de São Paulo (Crea-SP), em parceria com a Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp) e a Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (Unesp), prorrogou o prazo de inscrições para as 4 mil novas vagas, direcionadas à segunda turma da pós-graduação “Especialização em Empreendedorismo e Inovação Tecnológica nas Engenharias”. As inscrições podem ser realizadas até 15 de outubro, pelo endereço: https://www.feis.unesp.br/#!/ceeite Iniciada em 2020, a pós-graduação lato sensu foi classificada pelos participantes como inovativa e indutora de ações empreendedoras. Em 2021, formaram-se cerca de mil profissionais do Sistema Confea/Crea, os quais apresentaram 217 TCCs, sendo que vários deles podem resultar em startups. O presidente do Crea-SP, Eng. Vinicius Marchese, destaca a relevância dessa oferta: “O curso capacita os profissionais para o mercado de trabalho atual, que exige pessoas cada vez mais especializadas, empreendedoras e em sintonia com os avanços tecnológicos. A pós-graduação cumpre este papel e contribui para formar engenheiros cada vez mais qualificados”. Na mesma linha, o diretor de valorização profissional do Conselho, Geol. Sebastião Gomes de Carvalho, ressalta que os conteúdos do curso foram trazidos por consultores da indústria 4.0 e compartilhados com as Universidades parceiras, que, por sua vez, repassarão aos alunos e profissionais do Sistema. O presidente da Univesp, professor Rodolfo Jardim de Azevedo, que também é engenheiro, destaca o caráter multidisciplinar do curso: “Os alunos terão a oportunidade de integração entre as múltiplas especialidades da engenharia, além de adquirir conhecimento em novas tecnologias. Com essa especialização, eles poderão qualificar, empreender, e dessa forma, contribuir para a implementação de soluções em diversas áreas”, completa. As aulas acontecerão em Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), e complementadas por lives proporcionadas por especialistas e professores para enriquecer o conteúdo e esclarecer eventuais dúvidas. Os módulos abordam temas como metodologia científica; gestão de projetos, equipes e metas na era da transformação digital; tecnologias, com um mergulho nas novas tendências, com parceria do Laboratório Global de Pesquisas da IBM; inovação tecnológica; empreendedorismo; e projeto integrador. A pós-graduação é parte do programa Crea Capacita, idealizado pelo Conselho para proporcionar cursos de qualidade com valores acessíveis, contribuindo para a capacitação dos profissionais registrados. Mais informações: https://www.feis.unesp.br/#!/ceeite Sobre o Crea-SP Instalada há 87 anos, a autarquia federal é responsável pela fiscalização, controle, orientação e aprimoramento do exercício e das atividades profissionais nas áreas da Engenharia, Agronomia e Geociências. O Crea-SP está presente nos 645 municípios do Estado, conta com cerca de 350 mil profissionais registrados e 75 mil empresas registradas. Sobre a Univesp Criada em 2012, a Universidade Virtual do Estado de São Paulo é uma instituição exclusivamente de educação a distância, mantida pelo Governo do Estado e vinculada à Secretaria de Desenvolvimento Econômico (SDE). Entre seus principais parceiros, destacam-se as universidades USP, Unesp, Unicamp e o Centro Paula Souza (CPS). A Univesp conta com mais de 50 mil alunos e está presente em 374 polos, localizados em 325 municípios, mais de 50% do território paulista, abrangendo 90% da população estadual. Além dos seis cursos oferecidos no vestibular: Letras, Matemática, Pedagogia, Bacharelado em Tecnologia da Informação (BTI), Bacharelado em Ciência de Dados e Engenharia de Computação, a universidade mantém estudantes matriculados em outros cinco: Biologia, Química, Física, Engenharia de Produção e Tecnologia em Gestão Pública (parceria com o CPS). Também oferta pós-graduação nas áreas de Educação a Distância e Engenharia. Os cursos são realizados em ambiente virtual, que garante a interação do estudante com o facilitador, além de disponibilizar videoaulas, bibliotecas digitais e os conteúdos pedagógicos.
Formandos da pós-graduação voltada às Engenharias apresentam resultados de 41 trabalhos em eventos do setor
O sucesso da primeira edição do curso “Empreendedorismo e Inovação Tecnológica nas Engenharias”, oferecido em parceria entre a Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp), Crea-SP e Universidade Júlio de Mesquita Filho (Unesp) resultou em 217 Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs), dos quais 41 foram selecionados para serem apresentados no XLIX Congresso Brasileiro de Educação em Engenharia e IV Simpósio Internacional de Educação em Engenharia – Cobenge 2021, eventos organizados pela Associação Brasileira de Educação em Engenharia (ABENGE) e a Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Os relatórios em formato de artigos técnicos serão expostos entre os dias 28 e 30 de setembro, na Sessão Especial “Sala CREA/SP”. Os artigos foram conduzidos com a orientação dos ex-tutores do curso. O convite para a participação no evento surgiu pela coordenação do Crea-SP, por meio dos professores doutores, Sebastião Gomes de Carvalho e Alexandre Cesar Rodrigues da Silva. Durante o encontro, uma comissão de renomados profissionais na área de inovação e empreendedorismo irá avaliar e sugerir melhorias nos projetos de pesquisa. As sessões técnicas serão apresentadas em formato de Techs, divididas nas seguintes áreas: AgroTech; CleanTech; ConstruTech; EdTech; EnergTech; FashionTech; Fintech; ImobTech; IndTech; MarkTech; HealthTech e RHTech. De acordo com os coordenadores do Crea-SP, as discussões neste congresso finalizam o ciclo, consolidam o curso e dão a oportunidade para que as equipes da 1ª edição sigam na possibilidade de criação de startups. O engenheiro Michel Anderson de Oliveira Santos, um dos estudantes selecionados junto com sua equipe para a participação na área ConstruTech, ressalta a importância em apresentar a proposta inovadora desenvolvida durante o curso. “Nosso projeto consiste no desenvolvimento de uma plataforma digital chamada “Entulho Bom”, voltada ao ramo da construção civil, atrelada aos 17 Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). A iniciativa corresponde ao gerenciamento de obras e o destino correto dos resíduos em um único lugar. Esperamos mostrar que é possível revolucionar esse mercado com a nossa plataforma digital, garantir que a comunicação entre clientes, prestadores de serviços, comércios de materiais e associados possa ocorrer de uma forma prática e segura”, acrescenta. Segundo o professor Dr. Fernando Codelo Nascimento, ex-tutor e orientador do curso, o processo de condução da elaboração dos artigos foi um grande desafio para os tutores e orientadores, assim como foi para os discentes, pois tinham pela frente transformar uma monografia de 40 a 50 páginas em um artigo de 15 folhas, no máximo, sem perder o foco e tão pouco deixar de encantar os investidores anjos em relação à ideia inovadora e, em alguns casos, revolucionária no campo das engenharias. “A ação foi desenvolvida por trabalho multidisciplinar de uma equipe de engenheiros e alunos da especialização, algo realmente inovador no Brasil, para a área de ensino das engenharias na pós-graduação. Esperamos que a apresentação dos projetos por meio da técnica do Elevator Pitch, aprendida e aplicada dentro do curso, possa encantar investidores e os especialistas que farão parte da banca de avaliação do Cobenge”, destaca. Informações sobre o Cobenge, aqui. Segunda edição da pós-graduação Estão abertas 4 mil novas vagas para a segunda edição do curso “Empreendedorismo e Inovação Tecnológica nas Engenharias”. As inscrições podem ser realizadas pelo endereço: https://www.feis.unesp.br/#!/ceeite A especialização, em parceria com a Univesp, Unesp e Crea-SP é parte do programa Crea Capacita, idealizado pelo Conselho para proporcionar cursos de qualidade com valores acessíveis, contribuindo para a capacitação dos profissionais registrados. Mais informações: https://www.feis.unesp.br/#!/ceeite Sobre a Univesp Criada em 2012, a Universidade Virtual do Estado de São Paulo é uma instituição exclusivamente de educação a distância, mantida pelo Governo do Estado e vinculada à Secretaria de Desenvolvimento Econômico (SDE). Entre seus principais parceiros, destacam-se as universidades USP, Unesp, Unicamp e o Centro Paula Souza (CPS). A Univesp conta com mais de 50 mil alunos e está presente em 374 polos, localizados em 325 municípios, mais de 50% do território paulista, abrangendo 90% da população estadual. Além dos seis cursos oferecidos no vestibular: Letras, Matemática, Pedagogia, Bacharelado em Tecnologia da Informação (BTI), Bacharelado em Ciência de Dados e Engenharia de Computação, a universidade mantém estudantes matriculados em outros cinco: Biologia, Química, Física, Engenharia de Produção e Tecnologia em Gestão Pública (parceria com o CPS). Também oferta pós-graduação nas áreas de Educação a Distância e Engenharia. Os cursos são realizados em ambiente virtual, que garante a interação do estudante com o facilitador, além de disponibilizar videoaulas, bibliotecas digitais e os conteúdos pedagógicos.
Livro reúne Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs) dos facilitadores da Univesp
A Editora Artesanato Educacional lança o livro “Tecnologias na Educação: Ensino, Aprendizagem e Políticas”. Em 16 capítulos, a obra reúne Trabalhos de Conclusão de Curso (TCCs), da primeira turma dos facilitadores da Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp), que ao participarem, desde 2019, do programa de especialização “Formação didático-pedagógica para cursos na modalidade a distância”, recebem treinamento aprofundado em Educação a Distância (EaD) e praticam ações on-line, por meio de múltiplas tecnologias, junto aos discentes da graduação da Univesp. A publicação foi organizada por profissionais da instituição e conta com prefácio assinado pelo presidente, Rodolfo Azevedo. O livro foi organizado em dois eixos temáticos que contemplam aspectos fundamentais para uma educação digital de qualidade, feito sob a curadoria de Mônica Cristina Garbin, Édison Trombeta de Oliveira, Celia Maria Haas, Glauce Barbosa Verão e Simone Telles. De acordo com os organizadores, a edição tem como ponto de partida a compreensão de que a docência em EaD e outras formas de ensino e de aprendizagem, com apoio das tecnologias, têm tomado cada vez mais espaço no âmbito educacional brasileiro. O primeiro eixo “Uso de tecnologias em processos de ensino e de aprendizagem”, reúne capítulos que dispõem de temas como mediação pedagógica com uso das tecnologias, trabalho com projetos e metodologias ativas, produção e seleção de recursos tecnológicos para contextos educacionais e design didático para elaboração de materiais. Já o segundo eixo, “Aspectos políticos e didáticos para a educação a distância”, aborda temáticas como comunicação via fórum, avaliação, feedback e suporte qualitativo aos estudantes, verificação de atividades avaliativas e de progresso e reflexão crítica da EaD. Para o presidente da universidade, professor Rodolfo Azevedo, a formação oferecida aos facilitadores é um divisor de águas em suas carreiras e permite que eles explorem profundamente o mundo educacional que surge no pós-pandemia, com as mais diversas possibilidades de ensino. Desde 2019, pensamos em oferecer formação de qualidade voltada a modernas metodologias de EaD, que já estava em expansão. Espero que as provocações desse livro ajudem a abrir horizontes e avançar em oportunidades para toda a sociedade brasileira, repensando estratégias e aprimorando outras. O futuro não terá apenas uma forma de ensino, e é importante ouvir todos os envolvidos para encontrar as melhores soluções. Boa leitura a todos”, ressalta. O livro pode ser encontrado no site da Editora Artesanato Educacional, por meio de PDF, disponibilizado no site da Univesp, ou pelo link. Sobre o Programa “Formação didático-pedagógica para cursos na modalidade a distância A iniciativa é fruto de convênios firmados pela Univesp com a Universidade Paulista (USP), Universidade de Campinas (Unicamp) e Universidade Júlio de Mesquista Filho (Unesp). No Programa ofertado desde 2019, com duração de 24 meses, os estudantes de mestrado e doutorado das três instituições públicas paulistas atuam como facilitadores virtuais nos cursos de graduação da Univesp e recebem bolsas de estudos, pagas com recursos próprios do Governo do Estado de São Paulo, por meio da instituição. O objetivo da formação é desenvolver habilidades relacionadas à prática didática-pedagógica do bolsista em cursos virtuais com a colaboração de um supervisor. Para participar do Programa, os bolsistas devem permanecer matriculados em cursos de pós-graduação das universidades, ter formação nas áreas relacionadas às disciplinas de graduação da Univesp e possuir disponibilidade de 12 horas semanais. Sobre a Univesp Criada em 2012, a Universidade Virtual do Estado de São Paulo é uma instituição exclusivamente de educação a distância, mantida pelo Governo do Estado e vinculada à Secretaria de Desenvolvimento Econômico (SDE). Entre seus principais parceiros, destacam-se as universidades USP, Unesp, Unicamp e o Centro Paula Souza (CPS). A Univesp conta com mais de 50 mil alunos e está presente em 374 polos, localizados em 325 municípios, mais de 50% do território paulista, abrangendo 90% da população estadual. Além dos seis cursos oferecidos no vestibular: Letras, Matemática, Pedagogia, Bacharelado em Tecnologia da Informação (BTI), Bacharelado em Ciência de Dados e Engenharia de Computação, a universidade mantém estudantes matriculados em outros cinco: Biologia, Química, Física, Engenharia de Produção e Tecnologia em Gestão Pública (parceria com o CPS). Também oferta pós-graduação nas áreas de Educação a Distância e Engenharia. Os cursos são realizados em ambiente virtual, que garante a interação do estudante com o facilitador, além de disponibilizar videoaulas, bibliotecas digitais e os conteúdos pedagógicos.
Bett Brasil e CESAR lançam Programa Bettcamp para Startups e Empreendedores
A Bett Brasil, maior evento de educação, inovação e tecnologia da América Latina, e o CESAR, principal centro de inovação do país que há mais de duas décadas forma pessoas e impulsiona organizações, potencializando suas estratégias digitais, lançam o Programa BettCamp. A proposta é ajudar a impulsionar startups e empreendedores a criar oportunidades de desenvolvimento de ideias e soluções tecnológicas para problemas reais de educação. O projeto é voltado ao ecossistema educacional com o objetivo de atrair parceiros e mobilizar pessoas, especialistas e profissionais da área para resolver os desafios. As inscrições são gratuitas e devem ser feitas exclusivamente no site do Programa BettCamp até o dia 15 de setembro. A iniciativa inovadora da Bett Brasil, desenvolvida em parceria com o CESAR irá conectar os participantes à mentores e profissionais experientes, que trabalham em grandes empresas com expertise nas áreas educacional, de empreendedorismo e de inovação. Após a divulgação das propostas selecionadas, o Programa BettCamp terá início no dia 4 de outubro, com duração de 4 semanas, com atividades 100% online, no formato de Bootcamp, com foco na modelagem de projetos e validação das ideias de soluções. As Startups e empreendedores interessados deverão propor soluções que podem realmente sair do papel, fazer networking com outros empreendedores e especialistas da educação, receber mentoria profissionais e técnicas. Os times empreendedores poderão ser formados por alunos (maiores de 18 anos), professores e outros participantes que estejam vinculados à área educacional. A submissão das propostas será feita através de um formulário eletrônico. Serão selecionados dez times empreendedores para a etapa de entrevista e cinco times em fase de ideação ou validação de produto/serviço para participar do Bettcamp. Tecnologias Digitais de Ensino e Aprendizagem A criação do Programa BettCamp foi provocada pelos reflexos da pandemia do novo coronavírus e, como sua principal consequência, a interrupção das aulas presenciais nas redes públicas e privadas de ensino. Desde então, os processos educacionais aceleraram a incorporação de tecnologias digitais nos processos de ensino e aprendizagem, o que também trouxe muitos desafios para os educadores, dificuldades em se adaptar às aulas remotas, pouca familiaridade com plataformas e tecnologias digitais, infraestrutura precária de acesso à Internet, necessidade de buscar soluções rápidas e informações para o novo contexto. “Tudo isso gerou oportunidades de mudanças na prática profissional e no desenvolvimento de novas formas de gerenciar a sala de aula. Mas tem muito ainda a ser explorado, seja no campo das metodologias e didáticas que promovam a aprendizagem, seja com foco na educação híbrida, nas práticas que favoreçam a colaboração, o protagonismo e a autonomia dos estudantes. São grandes os desafios, que podem ser dirimidos com soluções criativas”, diz Adriana Martinelli, Diretora de Conteúdo da Bett Brasil. “Participar dessa iniciativa a convite da Bett Brasil, é uma oportunidade para o CESAR apoiar empreendedores do setor educacional com as metodologias utilizadas no centro de inovação e em mais de 200 startups apoiadas ao longo dos nossos 25 anos”, diz Augusto Galvão, Diretor Executivo CESAR Labs. Programa BettCamp – Bett Brasil e CESARInscrições gratuitas: até 15 de setembro, exclusivamente no site Programa BettCampAcesse o RegulamentoMais informações: Bett Brasil Etapas do Programa BettCamp:Lançamento da Chamada: 27/08Submissão Eletrônica das Ideias: 27/08 a 15/09Triagem dos Candidatos: 16/09 e 17/09Entrevistas a Distância: 21/09 a 23/09Divulgação das Propostas Selecionadas: 24/09Início do Programa: 04/10Demoday (Encerramento): 03/11 Sobre a Bett Educar A Bett Educar é o maior evento de educação e tecnologia da América Latina. Parte do portfólio da Hyve Group, uma das líderes mundiais na realização de eventos considerados referência de mercado. A Bett Educar visa inspirar, discutir o futuro do segmento e o papel da tecnologia e da inovação na formação de educadores e alunos. Sobre a Hyve Group A Hyve Group foi criada em 1991 e hoje é uma das líderes mundiais na organização de exposições, conferências e eventos internacionais. A principal visão estratégica da Hyve Group é criar o portfólio mundial de eventos alicerçados em conteúdo de qualidade, proporcionando uma excelente experiência e ROI (retorno sobre o investimento) para seus clientes. A Hyve se esforça para realizar e oferecer os melhores serviços aos clientes em todo mundo, independentemente da localização. Colocando expositores e visitantes como principal foco, e impulsionando o crescimento sustentável de seus investidores. A Hyve Group é uma empresa pública, listada na Bolsa de Valores de Londres desde 1998. Bett Educar: www.bettbrasileducar.com.br Sobre o CESAR O CESAR é um centro de inovação que há 25 anos forma pessoas e impulsiona organizações, potencializando suas estratégias digitais. Por meio de um time diverso e multidisciplinar de mais de mil colaboradores, desenvolve soluções com qualidade e impacto para os negócios, articulando talentos e conhecimento nos ecossistemas onde está inserido. Atua ao longo de todo o ciclo de inovação, desenvolvendo soluções que apoiam organizações em qualquer nível de maturidade digital que se encontre. A organização faz parte do Porto Digital – parque que agrega no Recife mais de 300 empresas dos segmentos de Tecnologia da Informação e Comunicação e economia criativa. O CESAR também possui regionais em Sorocaba, Curitiba e Manaus, atuação em São Paulo e Rio de Janeiro, e administra a CESAR School, escola de inovação criada com a finalidade de capacitar profissionais para as novas demandas de um mercado cada vez mais disruptivo. Além disso, o CESAR também atua na aceleração de novos negócios. CESAR: www.cesar.org.br
Univesp, Unesp e Crea-SP ofertam 4 mil vagas de pós-graduação em inovação
Diante do sucesso da primeira edição do curso “Empreendedorismo e Inovação Tecnológica nas Engenharias”, o Conselho Regional de Engenharia e Agronomia do Estado de São Paulo (Crea-SP), em parceria com a Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp) e a Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (Unesp), abriu 4 mil novas vagas para a segunda turma da pós-graduação. As inscrições podem ser realizadas de 13 a 23 de setembro, pelo endereço: https://www.feis.unesp.br/#!/ceeite Iniciada em 2020, a pós-graduação lato sensu foi classificada pelos participantes como inovativa e indutora de ações empreendedoras. Em 2021, formaram-se cerca de mil profissionais do Sistema Confea/Crea, os quais apresentaram 217 TCCs, sendo que vários deles podem resultar em startups. O presidente do Crea-SP, Eng. Vinicius Marchese, destaca a relevância dessa oferta: “O curso capacita os profissionais para o mercado de trabalho atual, que exige pessoas cada vez mais especializadas, empreendedoras e em sintonia com os avanços tecnológicos. A pós-graduação cumpre este papel e contribui para formar engenheiros cada vez mais qualificados”. Na mesma linha, o diretor de valorização profissional do Conselho, Geol. Sebastião Gomes de Carvalho, ressalta que os conteúdos do curso foram trazidos por consultores da indústria 4.0 e compartilhados com as Universidades parceiras, que, por sua vez, repassarão aos alunos e profissionais do Sistema. O presidente da Univesp, professor Rodolfo Jardim de Azevedo, que também é engenheiro, destaca o caráter multidisciplinar do curso: “Os alunos terão a oportunidade de integração entre as múltiplas especialidades da engenharia, além de adquirir conhecimento em novas tecnologias. Com essa especialização, eles poderão qualificar, empreender, e dessa forma, contribuir para a implementação de soluções em diversas áreas”, completa. As aulas acontecerão em Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), e complementadas por lives proporcionadas por especialistas e professores para enriquecer o conteúdo e esclarecer eventuais dúvidas. Os módulos abordam temas como metodologia científica; gestão de projetos, equipes e metas na era da transformação digital; tecnologias, com um mergulho nas novas tendências, com parceria do Laboratório Global de Pesquisas da IBM; inovação tecnológica; empreendedorismo; e projeto integrador. O resultado do processo seletivo será divulgado no dia 30 de setembro e as aulas têm início em 11 de outubro. A pós-graduação é parte do programa Crea Capacita, idealizado pelo Conselho para proporcionar cursos de qualidade com valores acessíveis, contribuindo para a capacitação dos profissionais registrados. Mais informações: https://www.feis.unesp.br/#!/ceeite Sobre o Crea-SP Instalada há 87 anos, a autarquia federal é responsável pela fiscalização, controle, orientação e aprimoramento do exercício e das atividades profissionais nas áreas da Engenharia, Agronomia e Geociências. O Crea-SP está presente nos 645 municípios do Estado, conta com cerca de 350 mil profissionais registrados e 75 mil empresas registradas. Sobre a Univesp Criada em 2012, a Universidade Virtual do Estado de São Paulo é uma instituição exclusivamente de educação a distância, mantida pelo Governo do Estado e vinculada à Secretaria de Desenvolvimento Econômico (SDE). Entre seus principais parceiros, destacam-se as universidades USP, Unesp, Unicamp e o Centro Paula Souza (CPS). A Univesp conta com mais de 50 mil alunos e está presente em 374 polos, localizados em 325 municípios, mais de 50% do território paulista, abrangendo 90% da população estadual. Além dos seis cursos oferecidos no vestibular: Letras, Matemática, Pedagogia, Bacharelado em Tecnologia da Informação (BTI), Bacharelado em Ciência de Dados e Engenharia de Computação, a universidade mantém estudantes matriculados em outros cinco: Biologia, Química, Física, Engenharia de Produção e Tecnologia em Gestão Pública (parceria com o CPS). Também oferta pós-graduação nas áreas de Educação a Distância e Engenharia. Os cursos são realizados em ambiente virtual, que garante a interação do estudante com o facilitador, além de disponibilizar videoaulas, bibliotecas digitais e os conteúdos pedagógicos.
Univesp estreia conteúdo especial sobre Libras
A Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp) estreia na Univesp TV, na próxima sexta-feira (10/09), às 20h, o Libras para Todos, conteúdo especial para amplificar o diálogo e o entendimento de pessoas surdas e ouvintes. O material foi produzido em pílulas, que serão distribuídas durante toda a programação do canal a partir do dia 10/09, e será apresentado pela consultora e tradutora de Libras na Univesp e no FLICTS, Núcleo de Acessibilidade da TV Cultura, Mariana Ayelen, com o apoio da tradutora e intérprete de Libras da Univesp, Caroline Martins. A ideia é que o telespectador-ouvinte entenda como os surdos se comunicam, além do alfabeto manual, e que fique por dentro de temas como história, cultura e curiosidades ligadas ao universo das pessoas surdas. Com excelência na temática de acessibilidade, a Univesp reforça seu compromisso com uma ferramenta para diminuir a distância entre as diferenças, aumentar a inclusão e acabar com o preconceito.
Univesp divulga sexta chamada do Processo Seletivo Simplificado Edital Nº 01/2020
A Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp) publicou a sexta chamada do Processo Seletivo Simplificado, Edital Nº 01/2020, para a contratação de Mediadores Presenciais. Os convocados já receberam e-mail institucional e têm até o dia 10/09 para preencher o formulário e enviar os documentos.
Projeto Integrador desenvolve site para transação comercial de resíduos de alumínio
Os estudantes de Engenharia de Produção, Danilo Oliveira, Camila Matias, Glaucia Veloso, Isabella Bordon, Lara Vinturini e Rafael Denaldi, do polo de São Bernardo do Campo, da Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp), elaboraram no primeiro semestre do ano o Projeto Integrador (PI) “PLATAFORMA EnvLOG: desenvolvimento de site para transações de resíduos industriais”. O trabalho, com tutoria de Marina Souza, visou facilitar transações de resíduos que podem ser utilizados como matéria-prima por outras indústrias de forma objetiva e ágil, principalmente em tempos de pandemia, nos quais empresas e consumidores tiveram que se adequar às novas exigências de atuação on-line. O material escolhido pela equipe foi o alumínio, por ter relevância para a indústria e ser indefinidamente reciclável, sem perder suas propriedades. “O uso de resíduos de alumínio representa uma considerável redução de impacto ambiental, já que assim ocorre menor extração de matéria-prima, diminuindo o uso de bauxita. Para cada tonelada de alumínio, são necessárias cerca de cinco toneladas de bauxita. Outra vantagem é a redução no consumo de energia elétrica em até 95% na fabricação de novos produtos”, afirma o grupo no vídeo do PI. No relatório final do projeto, os estudantes explicam que o software Canvas foi utilizado na elaboração de vetoriais para o design do site, utilizados na plataforma gratuita Wix, que possui layouts freeware. “Os dados iniciais foram artificialmente gerados por meio de planilhas excel, de modo a simular uma negociação real. O grupo conseguiu contato com empresa geradora de resíduo de alumínio, que forneceu ainda alguns dados reais para a validação metodológica do site gerado”, relatam. Para os discentes, embora o EnvLOG seja apenas um protótipo, o trabalho permitiu o levantamento de uma lacuna no que diz respeito à comercialização de resíduos sólidos, o que será útil como base de dados para economia circular e empresários que pretendem vender ou comprar alumínio para micro e grandes empresas. Conheça o site, aqui.