Univesp participa da 6ª Feira do Estudante de Guararema
A coordenadora das disciplinas de matemática, da Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp), professora Glauce Verão, representa a instituição na 6ª Edição da Feira do Estudante de Guararema, que acontece hoje, das 8h às 14h, na Escola Profissionalizante Pref. Sebastião Alvino de Souza. O evento gratuito, promovido pela Secretaria de Emprego e Desenvolvimento Econômico da cidade, conta com diversas atrações nos stands de diferentes instituições de ensino, entre elas, orientações sobre estágio e atividades como workshops, oficinas, sorteios, testes profissionais e palestras com especialistas. A ideia é passar informações referentes à academia e mercado de trabalho. Na ocasião, Glauce apresentou as iniciativas da Univesp e passou informações do Vestibular 2020. As inscrições estão abertas até 14/11 e devem ser feitas pelo site vestibular.univesp.br. As vagas são destinadas a mais de 300 municípios, o maior processo seletivo em extensão territorial do ensino superior paulista. São oferecidos seis cursos, com duas áreas básicas de ingresso, via vestibular. As Licenciaturas em Letras, Matemática e Pedagogia e os voltados ao eixo de Computação: Bacharelado em Tecnologia da Informação (BTI), Bacharelado em Ciência de Dados e Engenharia de Computação. As provas ocorrerão em 01/12. O início das aulas está previsto para fevereiro. Não há limite de idade e o custo da inscrição é de R$ 45,00. Para participar, basta ter concluído o ensino médio ou estar cursando, com a conclusão até o período da matrícula. Sobre a Univesp Criada em 2012, a Universidade Virtual do Estado de São Paulo é uma instituição exclusivamente de educação a distância, mantida pelo Governo do Estado de São Paulo e vinculada à Secretaria de Desenvolvimento Econômico (SDE). Entre seus principais parceiros, destacam-se o Centro Paula Souza (CPS) e as universidades USP, Unesp, Unicamp. A Univesp conta com mais de 31 mil alunos matriculados e está presente em 373 polos do Estado, localizados em 316 municípios, mais de 47% do território paulista. São oferecidos os cursos de Tecnologia em Gestão Pública, Engenharias de Produção e Computação, Licenciaturas em Biologia, Química, Física, Matemática, Pedagogia e Letras e os novos, Bacharelado em Tecnologia da Informação e Bacharelado em Ciência de Dados. Os cursos da instituição são realizados em ambiente virtual, que garante a interação do estudante com o tutor, além de disponibilizar videoaulas, bibliotecas digitais e os conteúdos pedagógicos.
Presidente da Univesp anuncia vagas para premiados na Competição USP de Conhecimentos
O presidente da Universidade Virtual do Estado de São Paulo, professor Rodolfo Azevedo, anunciou durante a entrega dos prêmios da 3ª edição da Competição USP de Conhecimentos (CUCo), uma das ações do “Programa Vem pra USP!”, convênio, que prevê mil vagas da Univesp em 2021, destinadas a alunos do terceiro ano do ensino médio, premiados na próxima edição da CUCo. Este ano, a iniciativa contemplou 7.182 estudantes dos 1º, 2º e 3º anos do ensino médio público do Estado de São Paulo. Os jovens ganharam isenção da taxa do vestibular da Fuvest (2.910 candidatos), visitas aos campi, aulas, monitorias online, certificados e bolsas de pré-iniciação científica e de estágios. Para as escolas e grêmios estudantis com maior índice de participação na CUCo, o prêmio foi em dinheiro e deverá ser revertido em benefício da própria instituição. Já os professores incentivadores, indicados pelos alunos, participam de um evento de graduação na USP, com diária paga. No total, os recursos investidos na premiação ultrapassaram R$ 600 mil reais. Em seu discurso, Azevedo ressaltou a importância da premiação e destacou o papel do professor como um verdadeiro incentivador. “Vocês alunos fizeram algo muito grande e aceitaram o desafio em participar de uma competição, que só vai acrescentar na vida de todos. Somos movidos a desafios, e eu como presidente da Univesp, aceitei para o ano que vem, destinar mil vagas aos melhores colocados da CUCo. A Univesp já conta com 373 polos em 316 municípios. No próximo processo seletivo vamos continuar a oferecer mais cursos e expandir ainda mais. Nosso lema é levar graduação de qualidade para perto do estudante. Parabéns!”, finalizou. Em sua fala emocionada, o vice-reitor da Universidade de São Paulo (USP), Antonio Carlos Hernandes, agradeceu a todos os participantes e a parceria com a Univesp. “É uma satisfação muito grande estar em um evento como esse. Quero agradecer ao professor Rodolfo que fez essa bela surpresa. Temos as quatro universidades paulistas, e na Univesp o professor Rodolfo está fazendo uma revolução. Gostaria de parabenizar aos estudantes e a todos os presentes que trabalharam para fazer esse projeto caminhar. Temos que valorizar a escola pública, ela nos dá futuro. A gestão e o respeito devem estar presente na sala de aula. Os estudantes aqui presentes se destacaram em 140 mil pessoas e a partir de hoje podem ganhar um presente valioso, uma vaga em universidade pública”, disse. De acordo com o coordenador da competição, professor Herbert Alexandre João, o número de inscritos bateu recorde. “Na edição de 2019, foram inscritos 140 mil estudantes de 3.710 escolas públicas. Mais de 600 cidades receberam provas da CUCo, ou seja, abrangeu mais de 80% do Estado. Aos que competem, o prêmio é continuar estudando. A iniciativa é uma oportunidade, a janela para um novo mundo”, falou. A cerimônia aconteceu na Cidade Universitária, na capital paulista e contou com as presenças de outras autoridades, entre elas: o pró-reitor de graduação, professor Edmund Chada Baracat, a diretora da Escola Politécnica, Liedi Legi Bernucci, a diretora executiva da Fuvest, Belmira Amélia de Barros e as representantes da Secretaria de Estado da Educação (SEE), Cristina Mabelini e do Centro Paula Souza, professora Lucilia Guerra. Vem para USP! Realizado em parceria com a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo e a Fundação Universitária para o Vestibular (Fuvest), o Programa Vem pra USP!, tem o objetivo de incentivar os jovens a ingressar nos cursos de graduação da USP e estimulá-los a melhorar o desempenho nas disciplinas que compõem o conteúdo programático de vestibulares. Sobre a CUCo Quem pode participar? Todos os alunos do 1º, 2º e 3º ano do ensino médio das escolas públicas do Estado de São Paulo, incluindo as ETECs, Institutos Federais e demais escolas da rede pública, como colégios de aplicação. Como fazer a inscrição? É preciso estar atento aos prazos do calendário. A inscrição é realizada pelo site fuvest.br. Para se registrar, o estudante deve informar o número do CPF e preencher o formulário online. Com a inscrição, o aluno pode realizar a primeira prova no mesmo site, é só ficar atento à data da prova. Como é a prova? A primeira fase é online com 18 testes de múltipla escolha sobre conhecimentos gerais, ciências, matemática e língua portuguesa. Os que tiverem o melhor desempenho nessa etapa avançam para a segunda fase, que é presencial, e inclui 45 testes. São 15 de português, 15 de matemática, 10 de ciências e 5 de atualidades. A prova é na escola onde o aluno está matriculado.
Polo de Mogi das Cruzes promove I Semana Acadêmica
O polo de Mogi das Cruzes, da Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp) realiza de 21 a 25 de outubro, a I Semana Acadêmica, na sede da unidade. O encontro terá apresentações de palestras e Projetos Integradores de alunos das Engenharias. Confira a programação completa: 21/10 – segunda-feira 19h – Abertura Oficial Roda de Conversa – Desafios e perspectivas da carreira docente-Vera Lúcia Aparecida Souza -Mitch Rodrigo Prado de Almeida 22/10 – terça-feira 19h – Aspectos relevantes da formação continuada do professor– Edvania Cristina Cipriano Rodrigues da Silva 19h30 – A mediação docente no processo de compreensão e interpretação leitora – Gilberto Henrique da Silva Junior 20h – Banner: O jogo como ferramenta de aprendizagem– Edvania Cristina Cipriano Rodrigues da Silva 23/10 – quarta-feira 19h – Palestra: As competências do engenheiro no âmbito da indústria 4.0 – Diego Dias de Lima Santos– Gabriel Teixeira 24/10 – quinta-feira 19h – Palestra: A gestão do Turismo e da Cultura na Administração Pública – Mateus Sartori 25/10 – sexta-feira 19h – Apresentação dos projetos desenvolvidos pelos alunos das Engenharias: Semáforo e Horta Inteligentes– Vagner Vinicius Miyazato– Zenaide de Macedo Estacionamentos em áreas públicas – Dario Hatiro Ota – Filipe Mateus do Amaral Andrade As inscrições, gratuitas, devem ser feitas no link: https://doity.com.br/isemanaacademicaunivespmogi O polo de Mogi das Cruzes fica Rua Antenor Leite da Cunha, 55, Nova Mogilar, telefone (11) 4798-7435.
Univesp abre inscrições para o vestibular na próxima terça-feira (15/10)
A Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp) abre na próxima terça-feira (15/10), as inscrições para mais de 16 mil vagas do vestibular anual 2020, destinadas a mais de 300 municípios, o maior processo seletivo em extensão territorial e número de vagas gratuitas do ensino superior paulista. Serão oferecidos seis cursos, com duas áreas básicas de ingresso, via vestibular. As Licenciaturas em Letras, Matemática e Pedagogia e os voltados ao eixo de Computação: Bacharelado em Tecnologia da Informação (BTI), Bacharelado em Ciência de Dados e Engenharia de Computação. As inscrições terminam no dia 14/11, às 15h, e devem ser feitas pelo site vestibular.univesp.br. As provas ocorrerão em 01/12. O início das aulas está previsto para março. Não há limite de idade e o custo da inscrição é de R$ 45,00. Para participar, basta ter concluído o ensino médio ou estar cursando, com a conclusão até o período da matrícula. Nos primeiros dias, de 15/10, às 15h, até 18/10, às 15h, todas as pessoas inscritas no Cadastro Único do Governo Federal (CadÚnico) terão isenção da taxa. Também será concedida a redução de 50% do valor da taxa de inscrição, em conformidade com a Lei Estadual nº 12.782, de 20 de dezembro de 2017, aos candidatos que preencham cumulativamente, os seguintes requisitos: estejam regularmente matriculados no ensino médio ou equivalente, no 3º semestre da Educação de Jovens e Adultos (EJA), em curso pré-vestibular ou em curso superior, em nível de graduação ou pós-graduação e que recebam remuneração mensal inferior a 2 (dois) salários mínimos ou desempregados. Os benefícios são concedidos no site do vestibular. No momento da inscrição, basta clicar em “redução de taxa” ou “isenção”. O exame será realizado no dia 01/12/2019, às 13h, de forma presencial nas cidades que englobam diversas regiões do Estado de São Paulo. A lista completa dos locais da prova também estará disponível em: vestibular.univesp.br, em 26/11/2019. O gabarito oficial da prova será divulgado no dia 02/12/2019, no site do vestibular. De acordo com o presidente da Univesp, professor Rodolfo Azevedo, o vestibular 2020 foi planejado para atender um grande número de municípios e ampliar o acesso ao ensino superior gratuito. “Durante o ano, intensificamos as vistorias em unidades presenciais e contamos com o apoio das prefeituras e órgãos parceiros para oferecer vagas. Acredito que levar educação de qualidade é um compromisso de Governo. Estamos cumprindo o nosso papel de inclusão e de compartilhamento do conhecimento, o bem mais precioso da atualidade”, ressaltou. Segundo Azevedo, os alunos do eixo de Computação, farão a opção entre os três cursos, após um ano e meio: Bacharelado em Tecnologia da Informação, Ciência de Dados e Engenharia de Computação, que teve a grade reformulada. “Para esse processo seletivo, seguimos o parecer 266/2011 do Conselho Nacional de Educação (CNE/MEC), que normatiza o BTI. O aluno terá a possibilidade de se formar em três anos, como bacharel de Tecnologia da Informação, se continuar por mais um ano, será um cientista de dados ou se prosseguir por mais dois, se forma engenheiro. O setor de Tecnologia da Informação e Comunicação (TIC) foi responsável por 7% do PIB de 2018 e gerou 43 mil novos trabalhos. De acordo com relatório da Associação Brasileira das Empresas de Tecnologia da Informação e Comunicação (Brasscom), a área demandará 420 mil novos empregos até 2024”, completou. Os ingressantes nas Licenciaturas, como no vestibular passado, cursarão um ano de ciclo básico, com opção de habilitação a partir do 2º ano em: Letras, Matemática e Pedagogia. “O estudante terá mais flexibilidade para a escolha, melhor entendimento de seu itinerário formativo, além de ter a integração com graduandos de outras habilitações, o que contribuirá para sua formação e no desenvolvimento de projetos integradores multidisciplinares”, afirma o presidente. Cursos Os cursos, totalmente gratuitos, são realizados em Ambiente Virtual de Aprendizagem (AVA), plataforma on-line na qual os estudantes desenvolvem atividades acadêmicas, que incluem assistir a videoaulas, acessar material didático, bibliotecas digitais e tirar dúvidas do conteúdo com tutores e facilitadores. Já os polos são espaços físicos, onde os alunos contam com infraestrutura (computadores, impressoras e acesso à internet) e realizam atividades como provas e discussões em grupo. No local, também podem ser solicitados serviços de secretaria acadêmica e o esclarecimento de dúvidas. Por ser uma universidade pública, todas as videoaulas também podem ser acessadas pelo canal de youtube: https://www.youtube.com/user/univesptv Saiba mais sobre os cursos: univesp.br/cursos Cronograma do Vestibular – 2020 · Inscrições: das 15h do dia 15/10 às 15h de 14/11 · Isenção e redução de taxa: das 15h de 15/10 às 15h de 18/10 · Resultados da redução e isenção: 30/10 · Divulgação dos locais para as provas: 26/11 · Aplicação da prova objetiva e redação: 01/12/2019, às 13h · Divulgação do gabarito no site do vestibular: 02/12/2019 · Resultado da Prova: 20/01 · Matrícula 1ª chamada: 27/01 a 29/01/2020 · Matrícula 2ª chamada: 03/02/2020 a 04/02/2020 · Matrícula 3ª chamada: 10/02/2020 a 11/02/2020 · Início do período letivo: março de 2020 Sobre a Univesp Criada em 2012, a Universidade Virtual do Estado de São Paulo é uma instituição exclusivamente de educação a distância, mantida pelo Governo do Estado de São Paulo e vinculada à Secretaria de Desenvolvimento Econômico (SDE). Entre seus principais parceiros, destacam-se o Centro Paula Souza (CPS) e as universidades USP, Unesp, Unicamp. A Univesp conta com mais de 31 mil alunos matriculados e está presente em 373 polos do Estado, localizados em 316 municípios, mais de 47% do território paulista. São oferecidos os cursos de Tecnologia em Gestão Pública, Engenharias de Produção e Computação, Licenciaturas em Biologia, Química, Física, Matemática, Pedagogia e Letras e os novos, Bacharelado em Tecnologia da Informação e Bacharelado em Ciência de Dados. Os cursos da instituição são realizados em ambiente virtual, que garante a interação do estudante com o tutor,
Alunos de Pompeia criam protótipo de estacionamento sustentável
Os discentes Allan Carlos da Luz, Caio Correia Ramos, Fabiano Coelho, Gabriel Hosoume e Guilherme da Silva, do curso de Engenharia de Computação, do polo de Pompeia, da Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp), apresentaram no último semestre o Projeto Integrador “Tecnologias sustentáveis aplicadas no transporte”. A ação foi idealizada, após o grupo observar a grande quantidade de veículos que circula na cidade e os impactos negativos que isso gera nos moradores e no meio ambiente. O projeto teve como objetivos reduzir o número de carros nas ruas, aproveitar recursos naturais, melhorar a qualidade do ar do município e, consequentemente, a saúde da população. Para o andamento do trabalho, os estudantes desenvolveram um protótipo de estacionamento sustentável, com foco na utilização de bicicletas, chamado ‘EcoBicicletário’. A proposta foi direcionada ao Grupo Jacto, empresa de grande porte sediada em Pompeia, com cerca de quatro mil colaboradores. De acordo com a equipe, pelo menos 50% dos funcionários da companhia utilizam veículos automotores para ir trabalhar. Com a implantação do estacionamento, há perspectiva em contribuir tanto para a diminuição de meios poluentes, como para melhorias significativas na qualidade de vida e saúde dos munícipes. O protótipo conta com um espaço para acomodar as bicicletas de uso comunitário e veículos automotores, coberto por placas fotovoltaicas para captação de energia solar. De acordo com os alunos, a energia coletada nos painéis será repassada à empresa e servirá para carregar as bicicletas elétricas do local. Estima-se que as placas possam armazenar cerca de 560 Kwh/mês, quantidade suficiente para sustentar três casas. A criação da maquete contou com a utilização de diversos materiais, incluindo o uso de computadores e softwares. O grupo aplicou o software de modelagem SketchUp, com o intuito de realizar a prototipação em 3D, o que permitiu uma visualização mais clara do molde. De acordo com os estudantes, todo o processo de criação foi possível devido ao conhecimento adquirido em sala de aula. Eles utilizaram o aprendizado das disciplinas Sociedade e Cultura, Produção de Texto, Metodologia Científica, Informática e Expressão Gráfica. A equipe também empregou o método de Design Thinking e fez pesquisas bibliográficas. Para viabilizar a iniciativa, os futuros engenheiros visitaram a empresa Máquinas Agrícolas Jacto S/A e, após apresentação do protótipo, conseguiram autorização para realizar um estudo prévio de adequação e posterior implantação do estacionamento. Segundo os discentes, a sustentabilidade se mostra indispensável e soluções, mesmo que pequenas, podem apresentar grandes impactos. Metodologia Científica, Informática e Expressão Gráfica. A equipe também empregou o método de Design Thinking e fez pesquisas bibliográficas. Para viabilizar a iniciativa, os futuros engenheiros visitaram a empresa Máquinas Agrícolas Jacto S/A e, após apresentação do protótipo, conseguiram autorização para realizar um estudo prévio de adequação e posterior implantação do estacionamento. Segundo os discentes, a sustentabilidade se mostra indispensável e soluções, mesmo que pequenas, podem apresentar grandes impactos. e Expressão Gráfica. A equipe também empregou o método de Design Thinking e fez pesquisas bibliográficas. Para viabilizar a iniciativa, os futuros engenheiros visitaram a empresa Máquinas Agrícolas Jacto S/A e, após apresentação do protótipo, conseguiram autorização para realizar um estudo prévio de adequação e posterior implantação do estacionamento. Segundo os discentes, a sustentabilidade se mostra indispensável e soluções, mesmo que pequenas, podem apresentar grandes impactos. Expressão Gráfica. A equipe também empregou o método de Design Thinking e fez pesquisas bibliográficas. Para viabilizar a iniciativa, os futuros engenheiros visitaram a empresa Máquinas Agrícolas Jacto S/A e, após apresentação do protótipo, conseguiram autorização para realizar um estudo prévio de adequação e posterior implantação do estacionamento. Segundo os discentes, a sustentabilidade se mostra indispensável e soluções, mesmo que pequenas, podem apresentar grandes impactos. . A equipe também empregou o método de Design Thinking e fez pesquisas bibliográficas. Para viabilizar a iniciativa, os futuros engenheiros visitaram a empresa Máquinas Agrícolas Jacto S/A e, após apresentação do protótipo, conseguiram autorização para realizar um estudo prévio de adequação e posterior implantação do estacionamento. Segundo os discentes, a sustentabilidade se mostra indispensável e soluções, mesmo que pequenas, podem apresentar grandes impactos.
Univesp institui Programa Aluno Representante de Curso
A Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp), por meio da Diretoria Acadêmica, institui nesta segunda-feira (30/09), o papel do “Aluno Representante de Curso”, que terá a meta de aproximar discentes e docentes, além de estabelecer um canal de comunicação para a geração de novas ações e propostas voltadas às atividades acadêmicas. Para a implantação da iniciativa, a Diretoria Acadêmica convidou doze alunos que, neste primeiro momento, serão responsáveis pelo desenvolvimento de estratégias e ampliação do Programa a todos os polos de apoio presencial. De acordo com a diretora acadêmica, professora Simone Telles, em um futuro próximo serão selecionados um representante de curso e um suplente por polo. “Teremos um universo de mais de dois mil estudantes que terão esse canal direto conosco. Os primeiros escolhidos vão nos auxiliar a criar mecanismos e fluxos de trabalho. Em breve, vamos abrir uma manifestação de interesse para quem quiser se inscrever”, explicou. Para concorrer às vagas de representantes e suplentes, os alunos deverão seguir alguns critérios, entre eles: estar regularmente matriculado na instituição; não estar em período de trancamento; não ter sofrido penalidades acadêmico-administrativas e disciplinares, conforme regulamento das Normas Acadêmicas da universidade; não estar cursando o primeiro ou último semestre letivo de curso; ter Percentual de Progressão (PPR) entre 20% a 80% (alunos de Engenharias), entre 25% a 75% (Licenciaturas) e entre 33% a 66% para cursos de Tecnologia. As excepcionalidades para cursos em implantação serão aprovadas pela Diretoria Acadêmica. O representante e suplente terão mandato de um ano, que poderá ser renovado por mais um. Eles deverão ter disponibilidade de, no mínimo, três horas semanais para as atividades designadas, entre elas, reunião presencial ou on-line com a Diretoria Acadêmica a cada bimestre. A seleção será realizada anualmente no início do ano letivo e será divulgada por meio de edital no site oficial da Univesp. Os candidatos inscritos serão ordenados considerando os seguintes critérios: maior percentual de progressão no curso; maior média global e maior idade. Para o presidente da Univesp, Rodolfo Azevedo, o representante contribuirá ainda mais para a transparência na gestão. “É fundamental que o selecionado mantenha um diálogo contínuo com a universidade. Ele deverá buscar integração com os outros alunos e representantes, tomar decisões com base em princípios democráticos, participar de reuniões e promover a coletividade. No nosso modelo pedagógico, o estudante está no centro. Conhecer de perto seus anseios e perspectivas é imprescindível para o sucesso institucional”, ressalta. Confira na íntegra a deliberação.
Alunos do polo de Sertãozinho desenvolvem filtro para purificar o ar em pequenos ambientes
Preocupados com a qualidade do ar no município de Sertãozinho, os alunos Adriano Felício, Adriano de Oliveira, Erick Vieira, Josiane do Nascimento, Osmar Augusti Junior, Rogério Rodrigues e Uindsor de Souza apresentaram o Projeto Integrador ‘Filtros de Ar Lung Project’. O grupo elaborou um aparelho construído com peças impressas em 3D para aspirar o ar poluído, remover partículas sólidas que prejudicam a saúde e devolver ar limpo ao ambiente. Para idealizar o projeto, os estudantes analisaram o cenário da cidade, relacionando dados da frota municipal veicular, clima característico e meio ambiente. “Fizemos estudos sobre o impacto dos poluentes veiculares na saúde, do volume de precipitação e a variação de ventos que poderiam influenciar na dissipação da poluição e do baixo índice de vegetação original em Sertãozinho”, explicou o aluno Adriano Felício. Diante do quadro, a equipe identificou problemas respiratórios na população local e sugeriu o desenvolvimento de um protótipo de baixo custo para filtrar a poluição em pequenos ambientes. A estrutura do aparelho tem dimensões aproximadas de 65cm x 30cm x 30cm e feita em MDF (Medium Density Fiberboard), material originário da madeira. “Usamos peças como cantoneiras e flanges de acabamento de polímero plástico ABS (Acrylonitrile Butadiene Styrene), desenhadas exclusivamente para a estrutura em MDF, tampa de acrílico translúcido frontal, pés de borracha comercial e equipamos com motor de 1/4 CV (cavalo) – 2600 RPM (rotação por minuto), acoplado ao aspirador ‘Turbo Blower’, produzido para o sistema”, detalhou Adriano. Os alunos realizaram diversos testes para aperfeiçoar o equipamento. De acordo com o grupo, o projeto final se mostrou viável e adequado. “Com o uso do aparelho, o ambiente seria mais agradável, menos poluído e não teríamos a sensação de ‘clima abafado’. Além disso, a população não sofreria com problemas de saúde, causados por excesso de poluição ou poeira”, disse o estudante. A iniciativa chamou a atenção de autoridades locais. A apresentação do Projeto Integrador no polo de Sertãozinho contou com a presença do secretário municipal de Desenvolvimento Econômico, Paulo Roberto Gallo, e da diretora do Departamento de Gerenciamento de Convênios e Programas da Secretaria de Desenvolvimento Econômico, Edna Figueiredo. Confira o vídeo do Projeto Integrador, aqui.
Univesp homenageia colaboradores da instituição
O presidente da Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp), Rodolfo Azevedo, entregou nesta quinta-feira (26/09) uma homenagem aos colaboradores que estão há cinco anos na instituição. São 18 funcionários que completaram esse período com muita dedicação e competência: Alessandra Kutomi, Ana Clara Viola, Celso de Oliveira, Édison Trombeta, Evandro de Almeida, Leila Somenk, Letycia de Carvalho, Lívia Pereira, Marcio Rocha, Marcos Pastor, Mônica Garbin, Nádia Pirillo, Priscila Monteiro, Ricardo Lima, Sidnei Garcia, Waldomiro Loyolla, William Kimura e Wilson Balthazar Junior. Azevedo entregou um tributo simbólico, mas que mostra o reconhecimento da universidade: um porta-retrato com a foto do colaborador, em um layout elaborado exclusivamente para a ocasião, com uma carta de agradecimento escrita em punho pelo próprio presidente. “Temos que enaltecer as pessoas que nos ajudam a construir história. Nossos profissionais também são grandes responsáveis pelo sucesso da Univesp. Quero agradecer e parabenizar cada um deles”, disse o presidente. Para o auxiliar administrativo, Ricardo Lima, o reconhecimento é bem-vindo. “Sempre quis trabalhar com ensino a distância. O projeto da Univesp me incentivou a prestar concurso público e hoje sinto orgulho em fazer parte dessa iniciativa”, afirmou.
Polo de Socorro promove apresentação de Projetos Integradores de Pedagogia
O polo de Socorro da Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp) realizou na última semana (16/09) um encontro entre os estudantes veteranos de Pedagogia e calouros das Licenciaturas para a apresentação de Projetos Integradores. Os trabalhos foram desenvolvidos durante o primeiro semestre desse ano e aplicados em escolas de Educação Infantil da Rede Municipal. Os projetos exibidos abordaram a temática proposta pela universidade, Brincadeiras e Socialização na Educação Infantil. O tema foi escolhido com o objetivo de despertar nas futuras pedagogas, ações que contribuíssem para o desenvolvimento afetivo, social e cognitivo das crianças. Quatro iniciativas foram apresentadas: “Brincando com música, socializando a primeira infância”; “Jogos de Atenção na Educação Infantil: Socialização e Aprendizagem”; “Escola: espaço para socializar, brincar e aprender” e “Aprendendo brincando – o lúdico na alfabetização”. De acordo com a orientadora do polo, Vanessa Mazolini, a elaboração do Projeto Integrador é fundamental para o processo de aprendizagem das alunas. “As iniciativas articulam os conhecimentos adquiridos nas disciplinas do curso em um contexto prático, onde se propõe uma nova intervenção, por meio do trabalho em equipe”, disse. A nova aluna Liamar de Faria aprovou o encontro. “Foi muito importante conhecer um pouco mais sobre o sistema educacional de Socorro, encontrar colegas e ter ideia de como é um projeto integrador”, afirmou. O evento contou com a participação da supervisora de Ensino Fundamental do município, Patrícia Oliani, e da assessora pedagógica Fernanda de Lima, representando a Secretaria Municipal de Educação.
Plataforma desenvolvida por alunos de Peruíbe auxilia no controle do cultivo de bananas
Os alunos da Universidade Virtual do Estado de São Paulo (Univesp), Andrea Santos do Nascimento, Daniela Martins, Danilo Souza, Kátia Iadocicco, Michela Ribeiro, Neila de Souza e Rafael de Araújo, do curso de Engenharia de Produção, do polo de Peruíbe, apresentaram no último semestre, o software Bantech- Sistema de controle de qualidade e produtividade da banana. A ferramenta foi resultado do Projeto Integrador Estudo de caso: cultivo e manejo de bananais na região do Vale do Ribeira e propostas de melhorias baseadas no conceito da agricultura 4.0. Para criar o sistema, direcionado a produtores e consumidores da região do Vale do Ribeira, considerada uma das principais produtoras de banana no Estado, os estudantes fizeram estudo de campo e realizaram pesquisas bibliográficas. Os discentes também aplicaram o método Design Thinking e apoiaram-se nas disciplinas do curso: Administração, Ciência dos Materiais, Fenômenos de Transporte, Sistema de Informação, Estatística, Higiene, Saúde no Trabalho e Instalações Elétricas. O grupo observou que no bananal de Ana Dias, distrito de Itariri, não era utilizado nenhum método tecnológico no cultivo e que boa parte do alimento era desperdiçado durante a colheita. Além disso, o bananal não possuía nenhum tipo de controle ou análise de solo e fruta, apenas proteção individual dos cachos com sacos plásticos. De acordo com o estudante Danilo Souza, a ferramenta Bantech tem uso simples, de fácil acesso e dará as diretrizes necessárias para melhor proveito da produção das bananas e aumento na renda. “Nossa proposta de plataforma diverge das já existentes e disponíveis, pois não oferece somente um local de cadastro do plantio e controle dos insumos, mas também disponibiliza parâmetros para auxiliar na análise e tomada de decisão do produtor”, disse. Os benefícios do software também alcançam o consumidor. No sistema, o comprador terá informações detalhadas sobre a procedência dos produtos, como propriedade de origem, data e hora de plantação e colheita, responsável técnico, quantidade de adubo, agrotóxico e o motivo de sua utilização. Após enquetes com produtores e consumidores, a equipe concluiu que todos estariam dispostos e ansiosos para utilizar a plataforma. “Os estudos mostram que o Bantech incentivaria os produtores a melhorar a qualidade de seus produtos, além de facilitar ao consumidor a busca por uma banana mais saudável”, afirmou Danilo. Veja o vídeo do Projeto Integrador, aqui.